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第四单元当代国际社会第八课走近国际社会
　　国际关系的决定性因素国家利益
　　一、教学目标
　　1、知识目标
　　识记国际关系的含义、内容、形式，理解国际关系的决定因素及影响因素,理解如何维护国家利益。
　　2、能力目标
　　从当前的国际政治关系的事实出发，增强课堂的实效性，引导学生步步深入理解国际级关系的决定性因素。
　　3、情感、态度与价值观目标：
　　树立维护国家利益的决心，热爱和平，树立维护本国利益与维护世界各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。
　　二、教学重点
　　国际关系的决定因素
　　三、教学难点
　　国际关系的决定性因素及维护我国的国家利益。
　　四、教学过程
　　导入
　　教师：“有福同享，有难同当”这句话常常用来描述什么样的关系？（兄弟或朋友）在中美第三次战略与经济对话中美国国务卿希拉里用这句话来描述中美关系，那么是什么让希拉里用这样的话来比喻两国的关系？我国应该如何处理中美关系？带着这些问题我们学习本课的内容。
　　讲授新课
　　国际关系的决定性因素：国家利益
　　教师活动：提示学生阅读课本探究国家交往的图片
　　学生活动：阅读课本，图片探究：学生仔细读图和解说思考图片体现了国际关系的什么形式和内容？（教师示范，学生判断，教师总结）
　　（一）国际关系的含义、内容及形式。
　　1、国际关系的含义：国际关系是指国家之间、国际组织之间、国家和国际组织之间的关系。
　　2、国际关系的内容：经济关系、政治关系、文化关系和军事关系
　　3、国际关系的形式：合作、竞争、冲突
　　国际合作是指国家之间在一定领域和范围内，在利益和目标基本一致的基础上所进行的一定程度的协调和联合。国际合作的领域包括政治、经济、文化、军事等
　　国际冲突是国家之间因彼此利益的不同和目标的差别而引致矛盾和对立。国际战争是最高层次的国际冲突。
　　国际竞争是国际关系中最普遍的一种形式。一国为了实现国家利益必然要在政治、经济、军事、文化等领域和他国相互竞争、追赶、超越，从而使本国获得发展。国际竞争既可以促进经济技术的发展和社会的进步，也可能会加深国家之间的矛盾，有时甚至可能转化为冲突乃至发生战争。
　　分析课本93页图片体现了国际关系的什么形式和内容？
　　在国际关系中，最重要的是国家与国家之间的关系。
　　过渡：在国际社会，国家与国家之间存在着分离聚合、亲属冷热的复杂关系，那么为什么会出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系？这里面有很多因素，包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。决定性因素是什么呢？我们来看课本的95页
　　（二）、影响国家关系的因素。
　　（1）决定性因素：国家利益
　　国际社会的最主要的行为主体是主权国家。一个主权国家的对内、对外的行为的基本动因是国家利益。国家利益是较为抽象的概念，但在国家的对外交往与现实的国际事务中，国家利益是一种客观的存在，是人们无法回避的。国家利益的内容非常广泛从层次上划分，它可