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　　第三单元发展社会主义民主政治
　　第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
　　处理民族关系的原则平等团结共同繁荣
　　一、教学目标：
　　知识目标
　　1. 我国是统一的多民族国家，这是我国重要国情之一。
　　2. 理解我国新型的民族关系；处理民族关系的基本原则及相互关系。
　　能力目标
　　通过学习，使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。
　　情感态度与价值观目标
　　通过学习，使学生增强民族团结观念，自觉维护祖国统一；自觉承担起巩固和发展社会主义新型民族关系的历史使命。
　　二、教学重点
　　处理民族关系的基本原则及相互关系。
　　三、教学难点：如何巩固新型民族关系。
　　四、教学过程：
　　复习提问、巩固旧知
　　教师活动：我们学过了国家的哪些政治制度？
　　学生活动：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度。
　　教师活动：今天再学一项我国的基本政治制度——民族区域自治制度。
　　情境导入、激发兴趣
　　多媒体播放《爱我中华》的歌曲。
　　说一说：从优美的歌曲声中我们得到了什么启示。
　　学生各抒己见，自由畅谈感受引入对本课的学习。
　　新授
　　我国处理民族关系的原则——民族平等、团结、共同繁荣
　　一、我国社会主义民族关系的建立
　　1．我国是统一的多民族国家
　　任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族，除汉族外，其他55个民族由于人口较少，所以我们习惯上称之为少数民族。中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，共同开拓了祖国的疆土，共同发展了祖国的经济和文化，共同捍卫了祖国的独立和尊严，
　　各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。
　　那么在长期的民族融和中形成了什么样的民族关系呢？
　　2.我国的民族关系（指导学生阅读72页西藏历史的变迁和73页正文部分）
　　（1）旧西藏（旧中国）的民族关系：民族剥削和民族压迫
　　（2）新中国成立后：民族关系发生了根本性的变化，形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
　　（3）新中国成立后民族关系变化的根本原因是：
　　消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。
　　有人认为，我国民族问题产生的根源已经消除，形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间消除了差别，也就不存在任何民族问题了。你觉得呢？
　　我国虽然形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，但是历史遗留下来的各民族间经济文化等发展的不平衡的状况依然存在，而且难以短期内消除。所以我们在处理民族关系时要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。
　　二.我国处理民族关系的基本原则
　　(1)民族平等原则（首要原则）
　　①含义：各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化和社会等方面都依法享有平等的权利。
　　我国宪法明确规定：中华人民共和国各民族一律平等。
　　坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。
　　②原因：