《世界是永恒发展的》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修四教案
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  • 更新时间: 2016/12/25 20:11:55
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资源简介:

约2970字。

    世界是永恒发展的
  课型 新授课 教学
  课题 教
  具 PPT 教学
  课时 1
  教学
  目标 1、知识目标:通过教学使学生懂得世界是永恒发展的,了解发展的普遍性,正确理解发展的实质。
  2、能力目标:通过教学,培养和提高学生的分析和归纳能力,提高学生判断能力,培养学生的创造性思维。
  3、情感态度与价值观目标:通过教学,培养学生辩证法的思想,并树立马克思主义科学的发展观。
  重点难点 1、重点:发展的普遍性
  2、难点:发展的实质
  教学过程
  〔一〕导入新课:
  多媒体播放《春天的故事》MTV。《春天的故事》是一首颂歌,歌颂改革开放使我国社会万象更新,歌颂改革开放展开了中国发展的历史新画卷。这从哲学上看体现了一个什么哲学道理呢?这节课我们就来学习:世界是永恒发展的。
  黑板板书:世界是永恒发展的
  (二)自主学习:多媒体展示
  1、从生命产生到人的出现,经历了一个什么样的过程?体现了什么哲学道理?
  2、社会形态的更替说明人类社会经历了一个什么样的过程?体现了什么哲学道理?
  3、人类对世界的认识经历了一个怎样的过程?体现了什么哲学道理?
  4、有人说:“任何运动、变化都是发展。”你如何看待这种观点?
  (三)合作探究
  1、发展的普遍性
  合作探究内容:发展的普遍性
  教师提问:哲学把世界分为哪三大领域?
  学生回答:自然界、人类社会、人的认识
  教师设问:请同学们观察下列的三组图片分别属于哪一领域?多媒体逐步展示三组图片。
  师生共同探究出三个结论:
  (1)自然界是发展的
  (2)人类社会是发展的
  (3)人的认识是发展的
  教师设问:同学们是怎样理解发展的普遍性的呢?由学生对发展的普遍性进行归纳。
  学生回答:略
                               自然界是发展的
  多媒体展示:发展的普遍性人类社会是发展的
                           人的认识是发展的

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