《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》ppt41（4份）
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 教案+课件（24张）+反思+素材
【MV】爱我中华.MP4
教学设计高中思想政治_处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.doc
课后反思高中思想政治_处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.doc
课件设计高中思想政治_处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.ppt（24张）
视频：六十年回眸新西藏翻天覆地大变化.Mp4《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计
【教学目标】
1.通过阅读教材知道我国形成了怎样的民族关系及处理民族关系的三原则。
2. 根据学案提示问题联系现实生活，提高分析问题、解决问题的能力。
3. 自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命，用实际行动捍卫维护民族团结、爱我中华的光荣使命。
【教学重点】处理民族关系的原则
【课时安排】1课时
【教学用具】 多媒体课件，自制学案。
【教学方法】启发式、探究式教学
【学习效果评测工具】iPad在线做题，在线反馈
一．导入新课
【师】糌粑、酥油茶、雪山、青草、美丽的喇嘛庙，神秘的雪域高原令人向往。我们通过视频来了解一下西藏的变化。
【播放视频】
【师】西藏的历史性跨越说明了什么？我们是如何处理民族关系的？今天就让我们一起学习第七课第一框题《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》。
出示【学习目标】
二．新课讲授
【师】今天的学习由一个小调查开始。判断下列图片体现的少数民族信息
【生】代表发言。
【师】我们56个民族共同缔造了伟大的祖国，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，一方面是因为新中国成立后铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源，也得益于我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
我们从以下几个问题开始对基本原则进行探讨。
【生】独立思考，小组交流，代表发言。
【师】民族平等，不仅包括政治上的平等，也包括经济，文化等方面的平等；不仅平等地享有权利，还依法平等地履行义务。
当前我们真的实现民族平等了吗？（民族平等不等于没有民族差别和已经实现）
由于历史的、地理的、社会的诸多因素，造成了少数民族在经济文化上相对落后的状况。不仅要采取措施给予少数民族特殊的政策，还给予帮助和照顾。（民族平等不等于相同）
西部大开发就是国家给予重视和扶持的具体体现。西部大开发就是民族地区大开发，西部有丰富的自然资源，如水能、石油、天然气、煤炭；还有迷人的旅
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