高中政治必修四学案(4份)

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山东省日照市2017高考政治一轮复习_必修4 第3课 时代精神的精华 学案
山东省日照市2017高考政治一轮复习_必修4 第3课 时代精神的精华 学案.doc
山东省日照市2017高考政治一轮复习_必修4 第六课 求索真理的历程 导学案.doc
山东省日照市2017高考政治一轮复习_必修4 第十一课 寻觅社会的真谛 学案.doc
山东省日照市2017高考政治一轮复习_必修4 第五课 把握思维的奥妙 学案.d

  第三课时代精神的精华
  五莲中学  姚丛丛
  课标要求
  1.3运用历史上哲学思想变革的事例,理解哲学的理论先导作用,说明马克思主义哲学是时代精神的精华
  ◆如春秋战国时期诸子百家争鸣,对当时社会历史发展的作用:文艺复兴和启蒙运动,对近代西方社会进步的影响;马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业。 
  ◆毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,都是时代的产物,是中国革命和社会主义现代化建设实践的指南。
  考试说明
  1.马克思主义哲学产生的历史条件
  2.马克思主义哲学的基本特征
  3.马克思主义中国化的理论成果
  考点梳理
  一、时代精神的精华
  1、真正的哲学是自己时代精神上的总结和精华。
  2、哲学是社会变革的先导
  二、马克思主义哲学
  1. 马克思主义哲学产生的历史条件
  2. 马克思主义哲学的基本特征
  3.马克思主义中国化的理论成果
  课堂探究  感受高考
  (2016上海卷23)科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征,表明马克思主义哲学(    )
  A.尊重社会发展客观规律,肯定无产阶级历史作用
  B.在批判旧世界中发现新世界,推动现实世界发展
  C.是无产阶级的认识工具,来自实践并为实践服务
  D.不仅正确地解释世界,更重要的是强调改造世界
  自主构建知识体系:
  课后巩固
  一、选择题
  1.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,是因为(    )
  ①它是一定时代的经济、政治在精神上的反映  ②它正确反映了时代的任务和要求 
  ③它牢牢地把握了时代的脉搏  ④它正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果
  A.①②③      B.①③④    C. ②③④      D.①②④
  2、任何真正的哲学都是时代精神上的精华。每一个时代都有自己的任务和要求,这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理,以及关于自然、社会和思维的观点和理论。上述事实说明(    )
  A.一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治
  B.一定形态的文化决定一定形态的经济和政治
  C.哲学既属于思想文化范畴,又属于经济和社会范畴
  ……
  第六课   求索真理的历程
  日照一中  尹相和
  课标要求
  2.6列举现实生活中的实例,阐明实践是认识的基础,揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用,确信追求真理要与时俱进。
  考试说明
  (7) 实践:实践的概念  实践的特点  (8) 实践是认识的基础:实践是认识的来源
  实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 (9) 真理:真理的客观性  真理的具体性  真理的条件性  真理和谬误 (10) 认识过程:认识的反复性  认识的无限性
  考点梳理
  1.实践的概念和特点
  (1)概念:  
  提醒 (1)实践是人类特有的活动,动物的本能活动不是实践。(2)实践不是思维活动、认识活动,如学生的学习不是实践。(3)实践是改造客观世界的活动,范围不能扩大或缩小。(4)实践是连接主观和客观世界的桥梁,是主观见之于客观的活动。
  (2)特点:
  提醒 (1)盲目的实践是错误意识指导下的实践,而不是无目的、无意识的活动。(2)实践的社会性,排斥的只是孤立的活动,并不排斥单个人的活动。
  2.实践是认识的基础
  (1)实践是认识的来源      (2)实践是认识发展的动力         (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准         (4)实践是认识的目的
  拓展:实践是认识的基础的四个表现的区分
  表现 侧重点
  实践是认识的来源 强调的是认识在实践的基础上“从无到有”
  实践是认识发展的动力 强调的是认识在实践中“深化和发展”
  实践是检验认识的真理性的唯一标准 强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照
  实践是认识的目的 强调的是认识要回到实践中去,服务于实践,突出认识的终极意义
  实践与认识的辩证关系原理
  原理 方法论
  实践决定认识:实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的 坚持实践第一的观点,勇于实践
  ……
  日照实验高中2014级政治一轮复习导学案   班级_____  姓名             编号      
  必修四  哲  学  生  活
  第四单元 认识社会与价值选择     第十一课  寻觅社会的真谛
  编写人:李秀兰  审核人:韩晓丽       
  一.高考考点:
  1.社会存在与社会意识:社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性   
  2.人类社会的基本矛盾:生产活动是人类社会存在和发展的基础;社会基本矛盾的内容;社会历史发展的总趋势
  3.人民群众是历史的创造者:人民群众的概念;人民群众是历史的创造者;群众观点和群众路线;唯物史观和唯心史观的区别
  二.基础知识梳理:
  考点一   社会存在与社会意识
  1.社会存在与社会意识的含义和内容-----结合课本P87相关链接
  (1)社会存在
  ①含义:
  ②内容:
  (2)社会意识
  ①含义:
  ②内容:                                                     
  2.社会存在与社会意识的辩证关系
  (1)社会存在决定社会意识                                                         
  ①                                                                        
  ②                                                                         
  (2)社会意识具有相对独立性          
  ①
  ②
  ③
  【注意】正确认识社会存在与社会意识及其辩证关系:---------结合《一本》P259拓展提升
  (1)任何社会意识都是社会存在的反映,歪曲、虚假的社会意识也是对社会存在的反映,只不过是一种虚幻的歪曲的反映罢了。
  (2)社会存在与社会意识的地位和作用不平衡,前者的决定作用是第一位的,后者的反作用居第二位。
  (3)社会意识对社会存在的作用具有二重性,只有正确的社会意识才对社会存在起促进作用。
  (4)社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能发生作用。
  3.“物质与意识”和“社会存在与社会意识”的关系
  类别 物质与意识 社会存在与社会意识
  区别 研究对象
  地位
  作用
  联系
  【思考】是否所有唯物主义都承认社会存在决定社会意识?试举例。
  考点二   人类社会的基本矛盾
  1.生产活动是人类社会存在和发展的基础(为什么?)
  2.社会基本矛盾

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