约4980字。
　　《我国国家机构的组织和活动原则》教案
　　教学目标：
　　1、 识记：民主集中制原则、对人民负责原则、依法治国原则。
　　2、 理解：民主集中制及主要表现、对人民负责原则及主要表现、依法治国的全面理解。
　　3、 运用：坚持民主集中制，要维护中央的权威，联系时政材料说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
　　通过学习本节课，提高学生理论联系实际的能力。
　　教学重点：民主集中制原则、对人民负责原则和依法治国原则。
　　教学难点：用典型事例说明如何贯彻这三项原则。
　　教学方法：教师讲解、点拨、引导与学生看书、思考、回答相结合。
　　课时安排：一课时
　　教具准备：多媒体
　　教学过程：
　　导入新课：
　　复习导入法。复习提问：我国国家机构的设置；中央国家机构的职权。生答后，师引导：不论中央国家机构还是地方国家机构，它们都是按一定的原则来组织，并按一定的原则来活动，从而形成有机统一整体，否则，秩序混乱，国家职能无法有效实现。那么，这些原则是什么呢？这就是本节课所要研究的问题。
　　讲授新课：
　　第三框：我国国家机构的组织和活动原则（板书）
　　我国国家机构的组织和活动原则有三个，分别是民主集中制原则、对人民负责原则、依法治国原则。
　　一、 民主集中制原则
　　1、民主集中制原则的基本内涵
　　师：请同学们阅读教材内容，并思考屏幕上的问题（多媒体展示）：什么是民主集中制？民主、集中及二者的关系是什么？民主集中制与官僚主义和无政府主义的区别是什么？
　　（多媒体展示）宪法的规定告诉我们，民主集中制是我国国家机构一项最基本的组织和活动原则。在我国，凡属全国范畴内的重大问题，以及重大的方针、政策，都由中央国家权力机关制定通过。在此之前，中央国家权力机关要广泛地听取各方面的意见。在我国，从中央到地方，各个国家机关在制定路线、方针、政策，或就某一方面的问题做出决定之前，要善于听取各方面群众的意见和呼声，这样才能使我们的路线、方针、政策以及各项重要的决定，真正反映人民群众的意见和要求。听取群众意见、建议、批评的过程，就体现了民主的过程。
　　那么，民主集中制中的“集中”指的又是什么？我国的国家机关，在听取了各方面的群众的意见、建议之后，要对这些生动的、丰富具体的群众意见、建议，本着“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及进里”的加工制作，将那些积极的、合理的，能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策，这一过程就是集中的过程。
　　那么，同学们设想一下，如果过分地强调集中，不要民主，或过分地强调民主，而不要集中，将是一种什么后果？（组织学生分析，教师总结）
　　如果一味地强调集中，不发扬民主，那就会出现领导坐在屋里制定政策、办