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　第五课 把握思维的奥妙 
　　第二框 意识的作用
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　　一、学习目标：
　　1、意识的能动作用：①意识能动性的特点  ②意识能动性的表现
　　2、客观规律与意识的能动作用①尊重客观规律与发挥主观能动性 ②一切从实际出发，实事求是
　　二、自学探究：
　　知识梳理 问题探究
　　二、意识的能动作用
　　1、意识能动性的特点：
　　（1）意识活动具有        和         。
　　（2）意识活动具有          和          。
　　表现：意识不仅能反映事物的外部      ，而且能够把握事物的         和        。意识不仅能够       的对象，而且能够         、         。
　　2、意识活动的主动性和创造性的重要作用：
　　①是人能够           的重要条件
　　②世界上只有         之物，而没有       之物。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是      的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史而言，认识又是            的。
　　3、意识能动性的表现： 
　　（1）能够能动地认识世界。世界上只有————————————，而没有————————————。
　　（2）能够能动地改造世界。①——————————————————；②——————————————————。
　　【 意识对物质具有能动作用原理 】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，错误反映客观事物及其规律的意识对事物发展则起阻碍作用。
　　〖方法论〗要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用、树立正确思想意识，克服错误的思想意识。
　　4、【物质和意识的辩证关系 】
　　原理：世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识对事物的发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
　　〖方法论〗处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的意识，克服错误的意识。
　　4、一切从实际出发、实事求是
　　（1）一切从实际出发，实事求是的含义：
　　（2）一切从实际出发，实事求是的理论依据：
　　（3）一切从实际出发，实事求是的要求：