约8570字
　探索世界与追求真理
　　【考点展示】
　　哲学的物质概念　　哲学的运动概念　　物质运动的规律　　物质决定意识　　意识的能动作用　　客观规律与意识的能动作用　　实践　　实践是认识的基础　　真理　　认识过程
　　自然界的物质性、
　　人类社会的物质性　　运动和物质的关系、
　　绝对运动与相对静止　　规律的概念、
　　规律的客观性和普遍性　　意识的起源、
　　意识的生理基础、意识的内容与形式　　意识能动性的特点、
　　意识能动性的表现　　尊重客观规律与发挥主观能动性、
　　一切从实际出发，实事求是　　实践的概念、
　　实践的特点　　实践是认识的来源、
　　实践是认识发展的动力、实践是检验真理的唯一标准、
　　实践是认识的目的　　真理的客观性、
　　真理的具体性、
　　真理的条件性、
　　真理和谬误　　认识的反复性、
　　认识的无限性

　　【考向预测】
　　从2008年新课标高考试题中可以看出，本专题在高考中所占比重较大，选择题和主观题都出现过。考查的知识点主要包括：物质的概念；自然界的物质性；人类社会的物质性；世界的物质性；运动和物质的关系原理；运动和静止的关系原理；规律的概念；规律的客观性和普遍性；尊重客观规律与发挥主观能动性；意识能动性的特点；意识能动性的表现；实践和认识的辩证关系以及一切从实际出发，实事求是等。从历年高考看，主要以选择题的形式出现，而尊重客观规律与发挥主观能动性，意识能动性的特点，意识能动性的表现，实践和认识的辩证关系以及一切从实际出发，实事求是也经常作为主观题的要点出现。2009年高考在全面复习的基础上，要把本单元作为复习的重点。要加强对本专题主干知识的理解和运用，在主观题方面，与其他单元结合命题的可能性较大。2009年专题元的复习要从两方面准备：一方面，夯实基础知识，掌握知识之间的内在联系，构建知识网络；另一方面，联系社会热点，贴近现实生活，重视知识的运用。
　　高考冲刺演练
　　一、选择题
　　1．下列选项中既能够坚持人类社会的客观实在性，又能驳倒“神创论”观点的是
　　A．从人类社会的产生过程看，它是客观世界自己发展的必然结果，既不是神的杰作，也和人类无关
　　B．从人类社会的构成要素看，地理环境、人口因素与生产方式都是不以任何神的意识为转移的
　　C．人类社会的一切客观过程都控制于人的计划、目的有条不紊的强制作用下
　　D．人类社会发展的过程和自然界是完全相同的
　　解析  A、C、D本身表述错误， C属于主观唯心主义的观点，人类社会的发展与自然界的发展有区别，在于有无人的参与，人类社会的产生与人自身的劳动密不可分。
　　答案  B