高考复习专题教案之第五课《文化创新》

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资源简介:
约6170字。
  2010年高考一轮复习专题教案之第五课  文化创新
  一、考点导航
  1.文化创新的源泉与动力  
  2.文化创新的意义  
  3.创新与继承的关系  
  4.创新与借鉴、融合  
  5.坚持文化创新的正确方向
  二、知识网络
  文化发展的实质
  不尽的源泉  文化创新的源泉
  不竭的动力 文化创新的动力
  创新,民族进步的灵魂,国家兴旺的动力
  文化创新的   文化创新的意义  推动社会实践的发展
  源泉和作用 促进民族文化的繁荣
  文化创造的主体
  呼唤文化创新的时代
  当代中国文化工作者的使命
  文 文化创新的根本途径:立足于社会实践
  化 继承传统
  创 推陈出新  文化创新的主要途径: 取其精华、去其糟粕、
  新 推陈出新、革故鼎新
  文化创新的重要途径:不同民族文化之间应进行
  面向世界                              交流、借鉴和融合
  文化创新的途径  博采众长
  以我为主 为我所用
  坚持正确方向  把握当代文化与传统文化,民族文化与外来
  克服错误倾向                               文化的关系
  反对两种错误倾向
  三、考点梳理
  1、文化创新的源泉和作用
  (1)、文化发展的实质,就在于文化创新
  文化创新是文化自身发展的内在要求,文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。文化自身的继承和发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。
  (2)、文化创新的必要性
  创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
  ①文化发展的实质,就在于文化创新。②文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。
  (3)、社会实践是文化创新的源泉、动力和基础
  ①文化创新的源泉是社会实践
  人类在改造自然和社会的实践这,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。
  ②文化创新的动力和基础是社会实践
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