约5600字。

　　人教版课标必修4第十一课 寻觅社会的真谛哲学生活学案
　　学习要求：
　　1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；
　　2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。
　　3．答案一律填写在规定的答题纸上，按要求及时上交备查。
　　考点要求：
　　1．理解社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性
　　2．运用生产关系一定适合生产力状况的规律分析、解决问题；
　　3．运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题
　　4．了解人类社会的基本矛盾
　　5．理解社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的。
　　6．理解人民群众是历史的创造者。
　　7．坚持群众观点和群众路线。
　　一．基础知识填空（每空1分，共10分）：
　　1.                       ，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。                      ，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以                              ，对社会发展起                 作用。
　　2．                              ，                              ，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
　　3．                                 。a.人民群众是               的创造者；b.人民群众是               的创造者；c.人民群众                             。
　　二．单项选择题（每小题3分，共66分）：
　　1．冷战结束后，世界人民普遍渴望和平、安宁和发展，期盼国际关系民主化和发展模式多样化，但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运，这就是冷战思维的一种典型表现。冷战思维依然存在反映了
　　A．社会存在的变化决定社会意识的变化　      B．社会意识具有相对独立性
　　C．不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用
　　D．任何社会意识都是对社会存在的反映2．清朝
　　2．著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明
　　A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
　　B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用　
　　C．以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映
　　D．人类的活动是有意识有目的的活动