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　　《经济与生活》第一单元生活与消费教学案
　　第三课多彩的消费
　　【内容目标】：
　　描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。
　　【学习要求】：
　　了解：收入水平，物价水平等因素对消费的影响。
　　了解：不同的消费类型。
　　理解：消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。
　　理解：不同的消费心理与消费行为。
　　理解：消费观念的变化。
　　运用：树立正确的消费观，做理智的消费者。
　　【教学要求】：
　　收集广告词，分析广告对人们消费心理的影响。
　　通过对某些消费行为的分析，引导学生树立"量入为出,理性选择,转变观念"的消费意识。
　　联系消费观念的变化和冲突，讨论"艰苦奋斗精神的时代意义"。
　　联系建设资源节约型，环境友好型社会的现实生活，引导学生树立环保和绿色消费的理念。
　　【主干知识】
　　1、影响消费的因素
　　⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提；
　　A、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
　　B、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。
　　C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
　　⑵、物价水平也是影响消费的主要因素：一般说来，物价上涨人们会减少对商品的消费量；反之亦然。
　　（这里讲的物价水平是指宏观物价。）
　　（思考：物价水平越低，消费水平越高？）
　　（3）、影响消费的其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。
　　(思考：如何提高居民的消费水平呢?  + 转变观念？)