《信用卡、支票和外汇》教案
- 资源简介:
约7820字。
教学课题:《经济生活》第一课第二框信用卡、支票和外汇
编写人:严梅芳编写日期:年月日
★目标导航
1、知识目标:
⑴知道支票、外汇在经济往来中的用途。
⑵了解两种结算方式、信用卡的优点、汇率的含义及其升降的表现。
2、能力目标:
通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用,增强在日常生活中积累相关经济学知识的能力。
3、情感、态度和价值观目标:
感受现代社会使用信用卡、支票和外汇的便利,树立正确的金钱观。
★教学重点1.信用卡、支票2.外汇
★教学难点1.外汇2.汇率
★课时安排:1课时
★教学方法:教师启发、引导,学生收集、整理有关资料,并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡,用借记卡和灵通卡消费,体验信用消费;课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。
★ 教学过程
(一)导入新课
教师提问:通过上节课学习,我们理解了货币的本质,知道了货币的职能,并且知道随着商品经济的发展,纸币代替了金属货币执行流通手段等职能,给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展,又出现了新的流通工具,大家知道有哪些吗?
(情景导入)
9月2日上午,市民小张来到市公安分局,说自己刚刚被偷了5万元钱。
原来,一大早小张带着5万元现金从淮北市三堤口乘坐公交车,准备到建材市场购买装潢材料。等车快到达时,小张发现自己钱包被拉开了,里面的5万元钱也跟着不翼而飞。慌了神的他,赶紧到公安机关报案。
值班民警告诉小张,出门在外要少带现金,最好通过银行或者网银转账汇款。如果是携带大量现金,乘坐公交车时一定要谨慎,注意身边可疑的人。
教师引导:可见啊,在小额的经济活动中直接使用现金既方便又快捷,但像小张这样进行大量的现金交易时,纸币就会带来一定的烦扰。其实随着信息技术的发展,已经出现了新的结算工具,那么它们是什么呢?我们在国外消费是否可以使用人民币呢?让我们带着这些问题进入今天的学习。
【学习新课】
二、信用卡、支票和外汇(板书)
(一)信用卡与支票(板书)
1、人们通常使用的经济结算方式:现金结算和转帐结算(ppt)。
现金结算是用纸币来完成经济往来的收付行为;转帐结算是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。现在人们经常使用的信用工具:信用卡和支票(ppt)
教师提问:同学们有没有使用过信用卡?
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