《按劳分配为主体，多种分配方式并存》ppt27（3份）
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第七课第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案+课件+检测 （无答案，3份打包）
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【教学课件】按劳分配为主体 多种分配方式并存_思想政治.ppt
【评测练习】按劳分配为主体多种分配方式并存.doc
第七课 个人收入的分配
第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
教学课题 个人收入分配制度 课型 新授 备课人 审核人 政治组
教学
目标 知识目标 我国个人收入分配制度是什么,为什么;按劳分配的基本内容和要求、必然性；生产要素的主要内容；生产要素按贡献参与分配制度的意义？
能力目标 培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。
态度观念 使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。
重 点 按劳分配的基本要求和客观必然性
难 点 按生产要素分配的意义
教 学 内 容 教学设计
（学生笔记）
【课前预习案】
一、按劳分配为主体
（一）我国现行的分配制度及其客观必然性
生产决定分配，生产资料所有制_______分配方式。社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的必然实行以_______为主体_______并存的分配制度。
（二）按劳分配
1、什么是按劳分配？
按劳分配是社会主义公有制经济中_______的基本原则。按劳分配的基本内容和要求是：在_______经济中，在对社会总产品作出了各种必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的______ _为尺度分配个人消费品，多劳多得、少劳少得。
【点拨】 ：
①分配前提--在公有制经济中 （A 、按劳分配只存在公有制经济中，非公有制经济不存在按劳分配，举例说明。B、在公有制的范围还存在其他分配方式，举例说明，得出结论：按劳分配只存在公有制经济中，但公有制经济中不只有按劳分配。）
②分配尺度--劳动的数量和质量 同工不同酬是由于提供劳动的数量和质量不同，劳动收入有差异；另外，企业的经济效益也会影响收入水平。
③分配对象--个人消费品。
④分配标准--多劳多得、少劳少得
2、为什么实行按劳分配？
（1）必要性：
是由我国现实的_______决定的。_____ __是实行按劳分配的前提，社会主义公有制条件下_____ __，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下______ _，是实行按劳分配的直接原因。
（2）重要性：
实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的 ，激励劳动者 ，
，从而 。按劳分配作为_____ __的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者_______、_______的社会地位。
3、为什么实行按劳分配为主体？
由于公有制经济在我国国民经济中占_______地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占_______地位。
二、多种分配方式并存
1、 在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济,还要健全______、 ______、______、______等生产要素按贡献参与分配的制度。
按生产要素分配的具体形式及其表现
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