2018年高考政治一轮复习学案教师用书(Word版)

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  • 更新时间: 2017/7/22 8:35:13
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约773700字。

  第一课 神奇的货币
  [最新考纲]
  1.货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。
  2.货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。
  授课提示:对应学生用书第1页
  考点一 货币的本质
  [核心考点通关]
  1.商品的基本属性
  (1)商品的含义:用于交换的劳动产品。
  (2)基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性。
  2.货币的产生与本质
  (1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
  (2)含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
  (3)本质:一般等价物。
  3.货币的基本职能
  (1)基本职能:价值尺度和流通手段。
  (2)其他职能:贮藏手段、支付手段和世界货币。
  (3)商品流通中实际需要的货币量公式
  流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度
  4.金属货币与纸币
  (1)金属货币:金银条快、铸币。
  (2)纸币的含义:是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
  (3)纸币的发行量
  纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;反之,则会使商品销售发生困难,直接阻碍商品的流通。
  (4)货币的发展
  随着信息技术的发展,特别是银行计算机网络化的实现,出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币。
  1.正确区分辨别货币的职能
  职能 作用 关键词语
  价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格”
  流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易”
  贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域”
  支付手段 清偿或支付债务、地租、利息、税款、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”
  世界货币 在世界市场上充当一般等价物 “购买外国商品”“国际收支”
  2.关键词全面解读纸币的含义
  (1)国家或某些地区——点明了纸币的发行主体是国家(或地区)。但国家(或地区)对纸币的发行“三有一无”即有权发行(必须以流通中实际所需要的货币量为限度)、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。
  (2)强制使用——点明了纸币的强制性,纸币本身没有价值,所以在纸币使用之初需要国家以强制力来保证施行;纸币作为现行的货币,执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段等职能。在现行货币制度即纸币本位制下,纸币的这些职能,是从它取代黄金的流通手段职能开始,然后逐步发展起来的。
  3.把握纸币发行与经济形势的关系
  [题组突破演练]
  题组一 货币的本质与职能
  1.(2017•吉林调研)下面是三种不同交换形式:1克黄金=一只羊;一头牛=5克黄金=3件农具;1克黄金=264元人民币。对此下列说法正确的有(  )
  ①黄金都充当了一般等价物 ②人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能 ③第二种情形下的黄金货币与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别 ④黄金是商品交换过程的产物
  A.①②        B.②③
  C.③④ D.①④
  解析:一克黄金=一只羊,说明羊是黄金的等价物;一头牛=5克黄金=3件农具,此时黄金成为牛和农具的一般等价物和交换的媒介;1克黄金=264元人民币,此时人民币成为黄金的等价物。由此可见,第一、第三种情形黄金是作为商品,第二种情形下黄金是货币,故②③正确,①错误。黄金天然不是货币,货币天然是黄金,④说法错误,黄金并不是商品交换过程的产物。
  答案:B
  2.中国人民银行定于2016年11月16日发行2017中国丁酉(鸡)年金银纪念币一套。该套纪念币共17枚,其中金质纪念币10枚,银质纪念币7枚,均为中华人民

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