高考复习《经济生活》导学案（11份）
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《经济生活》导学案
第一课 神奇的货币.docx
第八课 财政与税收.docx
第二课 多变的价格.docx
第九课走进社会主义市场经济.docx
第六课 投资理财的选择.docx
第七课 个人收入的分配.docx
第三课 多彩的消费.docx
第十课全面建设小康社会.docx
第十一课 经济全球化与对外开放.docx
第四课 生产与经济制度.docx
第五课 企业与经营复习学案.docx
富顺三中“三五”问题式课堂教学模式
课题名称：第一课 神奇的货币
高2017届政治备课组 主备人：邓秀
【考点必清】（课前学生结合教材自主复习）
1.货币的本质：（1）（低频）商品的基本属性：含义、基本属性；
（2）（低频）货币的产生与本质：产生、含义、本质；
（3）（中频）货币的基本职能；
（4）（中频）金属货币与纸币：纸币的产生、优点、本质，纸币发行规律，通胀和通缩。
2.货币的种类与形式：（1）（低频）货币与财富：正确的金钱观；
（2）（低频）结算与信用工具：结算方式、信用卡、支票；
（3）（中频）外汇和汇率：外汇、汇率变动情况、人民币币值基本稳定的意义、人民币升贬值的影响。
【重点知识梳理】
一、货币的本质和职能
1．商品的基本属性
(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。
(2)基本属性：使用价值和价值。
提醒 辨别商品的方法：(1)定义法：既是劳动产品，又用于交换。(2)属性法：既有使用价值，又有价值。(注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法：必须在流通领域。
2．货币的产生与本质
(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(3)本质：货币的本质就是一般等价物。
【特别提醒】货币是一种商品，但又与一般商品不同，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。
3．货币的基本职能
职能 价值尺度 流通手段
含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能
原因 货币本身是商品，有价值 货币的本质是一般等价物，能够充当商品交换的媒介
表现 价格 商品流通
点拨 货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。
二、纸币及其流通
1.纸币发行规律
(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通
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富顺三中“三五”问题式课堂教学模式
课题名称：第三课 多彩的消费
高2017届政治备课组 主备人：邓秀
【考点必清】（课前学生结合教材自主复习）
1.消费及其类型：
（1）（高频）影响消费水平的因素：原因、措施；
（2）（低频）消费类型。
2.树立正确的消费观：
（1）（低频）消费心理；
（2）（中频）消费行为。
【重点知识】
一、消费及其类型
1.影响消费的因素及提高消费水平的途径？
消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。
（1）①居民收入是消费的基础和前提。要发展经济，增加居民收入。
②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。要完善社会保障体系、提高社会保障水平。
③人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。要缩小收入差距缩小，促进社会公平。
（2）物价的变动影响人们的购买力。国家要要科学调控、稳定物价。
（3）消费还受消费观念、消费心理的影响。此外还受商品质量和国家宏观调控政策的影响。
要树立正确的消费观；要提高商品质量；要规范市场秩序，净化消费环境，制定刺激消费的相关政策
2．消费类型
(1)按交易方式的不同：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
(2)按消费目的的不同：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
【拓展提升】正确认识贷款消费
(1)从消费对象看，贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。
(2)从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。
(3)从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。
(4)从意义角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量，又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。
二、消费心理与消费行为
1．消费心理：从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理、求实消费心理
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富顺三中“三五”问题式课堂教学模式
课题名称：第五课 企业与劳动者
高2017届政治备课组 主备人：邓秀
【考点必清】（课前学生结合教材自主复习）
1.生产的微观主体——企业：（1）（低频）现代企业的组织形式：企业的含义、地位、社会责任、组织形式；
（2）（低频）公司的类型： 比较有限责任公司与股份有限公司；
（3）（低频）公司的组织形式：三大机构职能、优点；
（4）（高频）企业经营与企业发展：目的、成功的主要因素；
（5）（中频）企业兼并与企业破产：含义、意义。
2.劳动者：（1）（低频）劳动与就业：劳动、就业的意义；
（2）（低频）劳动光荣；
（3）（高频）树立正确的择业观念：怎样解决就业问题（国家、企业、劳动者三角度）；（4）（中频）维护劳动者权益：权益内容、原因、措施。
【重点知识】（必背知识）
一、企业及其经营
企业经营与发展的措施
角度 阐释
经营
战略 制定正确的经营战略。一家企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀
竞争
优势 提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力与国民经济整体素质的主要途径
诚信
经营 要树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象是一种无形的资产，对企业的生存竞争至关重要，企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上
兼并
破产 是市场经济条件下价值规律作用的必然结果。要通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力
社会
责任 必须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益
其他
措施 企业经营是一项系统工程，应从多方面采取措施：要进行公司制改革，建立完善的组织机构；实现经济发展方式从粗放型向集约型转变；面向市场组织生产和经营；提高劳动者素质；坚持“引进来”与“走出去”相结合战略等
二、劳动者就业与维权
1.从经济生活看，我国重视解决就业问题的原因
(1)就业是民生之本，劳动者享有平等就业的权利。
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富顺三中“三五”问题式课堂教学模式
课题名称：第八课 财政与税收
高2017届政治备课组 主备人：邓秀
【考点必清】（课前学生结合教材自主复习）
1.财政收入与支出：（1）（低频）财政收入的构成：税、利、债、费；
（2）（低频）税收与财政的关系：P67；
（3）（低频）影响财政收入的因素：主要因素（经济发展水平、分配政策）；
（4）（低频）财政支出：含义、构成；
（5）（中频）财政收支平衡：财政盈余、财政赤字、财政收支平和。
2.（高频）财政的作用：财政与基础设施工程；财政与宏观调控；财政与人民生活保障。
3.税收及其种类：（1）（低频）税收：含义、基本特征、种类（掌握增值税和个人所得税）；（2）（高频）税收的作用。
4.（中频）依法纳税：（1）纳税人：指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人；
（2）负税人：是指实际或最终承担税款的单位和个人；
（3）依法纳税：必要性、要求、违反税法的行为。
【重点知识】
一、财政及其作用
1．财政收入是否越多越好
(1)在经济发展水平不断提高、社会财富不断增加的基础上 ，增加财政收入可以充分发挥财政在经济和社会发展中的作用。
(2)在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增长，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政收入太少，会直接减少财政的经济建设支 出，降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也将不利于企业的发展和个人收入的增加。
(3)国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
2．经济运行状况与财政政策、货币政策的适用
经济运
行状况 对策
财政政策 货币政策
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时 增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长 扩大货币发行量、降低存贷款基准利率和存款准备金率
扩张性财政政策、积极的货币政策
在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时 减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温” 减少货币发行量、提高存贷款基准利率和存款准备金率
紧缩性财政政策、从紧的货币政策
