广东省开平市忠源纪念中学高中政治全一册学案（打包22套）新人教版必修1
广东湿平市忠源纪念中学高中政治1.1揭开货币的神秘面纱学案新人教版必修120170510112.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治1.2信用卡支票和外汇学案新人教版必修120170510113.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治10.1全面建成械社会的目标学案新人教版必修120170510114.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治10.2围绕主题抓住主线学案新人教版必修120170510115.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治11.1面对经济全球化学案新人教版必修120170510116.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治11.2积极参与国际经济竞争与合作学案新人教版必修120170510117.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治2.1影响价格的因素学案新人教版必修120170510118.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治2.2价格变动的影响学案新人教版必修120170510119.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治3.1多彩的消费学案新人教版必修120170510120.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治3.2树立正确的消费观学案新人教版必修120170510121.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治4.1发展生产满足消费学案新人教版必修120170510122.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治4.2我国的基本经济制度学案新人教版必修120170510123.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治5.1公司的经营学案新人教版必修120170510124.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治5.2新时代的劳动者学案新人教版必修120170510125.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治6.1储蓄存款和商业银行学案新人教版必修120170510126.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治6.2股票债券保险公开课学案新人教版必修120170510127.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治7.1按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修120170510128.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治7.2收入分配与社会公平学案新人教版必修120170510129.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治8.1国家财政学案新人教版必修120170510130.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治8.2征税和纳税学案新人教版必修120170510131.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治9.1市场配置资源学案新人教版必修120170510132.doc
广东湿平市忠源纪念中学高中政治9.2社会主义市抄济学案新人教版必修120170510133.doc
　　《经济生活》第一课  神奇的货币
　　第一框题  揭开货币的神秘面纱
　　一、 学习目标
　　1.商品的含义及基本属性
　　2.货币的含义、本质和基本职能。
　　(1)货币含义  (2)货币的本质   (3)货币的两个基本职能   (4)货币的其他职能
　　(5)货币的流通规律：
　　3、纸币的含义和发行规律
　　二、重点难点
　　重点：（1）商品的 含义及基本属性   （2）货币的本质及基本职能    （3）纸币
　　难点：货币的本质
　　三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究
　　四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。
　　第一部分  预 习 案
　　『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。
　　一、货币的本质：
　　1、商品：
　　⑴ 什么是商品？       ⑵ 构成商品有哪几个条件？请列举五件商品。
　　⑶ 商品的基本属性有____________和____________。
　　2、货币的产生和本质：
　　⑴ 货币是如何产生？什么叫一般等价物？
　　⑵ 货币是（含义）_________________________________________________________         
　　⑶ 货币的本质是________________________。
　　二、货币的基本职能：
　　1、货币的职能是指_____________________________________ _________________ ___。                                                     
　　2、货币的两种基本职能是 ⑴ _____________________    ⑵ ________________ ______
　　⑴ 价值尺度是指______________________________________。
　　⑵ 流通手段是指__________________________________________________________。初期的商品交换是直接的__________________，用公式表示为：__________―___________。货币出现后，交换就 以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做_________________，用公式表示为：________―_________―_________。
　　⑶ 货币的其它职能还有______________、_____________、______________。
　　三、纸币
　　1、纸币是_______________________________________________。国家有权_____________，但不能_______________________________。纸币的发行量必须以_____________________为限度，如果不相符，则可能出现____________或_________________。
　　2、什么 是通货膨胀？什么是通货紧缩？二者有什么区别？
　　3、如何正确对待金钱（可结合本单元综合探究正确对待金钱来理解）：
　　（1）什么是金钱——货币的起源、本质、职能。
　　（2）为什么重视金钱——
　　①从一定意义上看，货币是财富的象征；
　　②在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、交换、分配、消费等各种经济活动，都离不开货币。
　　（3）如何对待金钱——从获取金钱的手段来讲，要取之有道；从金钱的使用方面来说要用之有益，用之有度。
　　（4）树立正确金钱观的意义。
　　第一课  神奇的货币
　　第二框题  信用卡、支票和外汇
　　一、 学习目标
　　信用卡的功能；外汇和汇率。
　　汇率的变动及其影响；保持人民币汇率基本稳定的内涵和意义。
　　二、重点难点
　　重点: 保持人民币汇率基本稳定的意义。
　　难点：汇率的变动及其影响。
　　三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究
　　四、教学模式：有效课堂，教与学一体化，老师引导下自主学习。
　　第一部分  预 习 案
　　『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任 务。课前3分钟检查点评。
　　1．人们经常使用的结算方式有_______________和________________;
　　结算中经常使用的工具有_____________和____________.
　　2．信用卡（1）含义：                                                            
　　（2）功能：                                                                      
　　（3）优点：                                                                     
　　3．支票 的含义:____________________________________________________________支票的类型：_____________ 和__________________
　　4．外汇（1）含义：                                                              
　　（2）汇率，又称_________，是两种货币之间的__________。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率_________；反之，则说明外币汇率__________。
　　（3）保持人民币币值稳定的意义                                                    
　　第二部分   探 究 案
　　探究点之一：
　　材料  中国人民银行发布消息称，为进一步推动支票业务发展，央行将扩大支票的使用主体，大力推广个体工商户和个人使用支票，促进支票业务的均衡发展。但是由于社会认知度不高，八成多人在收到个人支票时，仍然不同程度的存在顾虑，近半数的人在使用时最担心交易风险。随着个人支票及信用卡等非现金支付方式的普及，传统的现金支付习惯将发生很大的改变，信用卡将成为最主要的支付方式，个人支票的被接受度也将快速提高。
　　思考：信用卡有哪些优点？
　　探究点之二：读表后，结合经济生活有关知识回答问题。
　　2014年4月人民币汇率中间价
　　项目 4月3日 4月4日
　　货币(100) 中间价(人民币) 中间价(人民币)
　　美元 615.20 615.57
　　日元 5.9376 5.9387
　　(1)外汇执行的是货币的什么职能？
　　(2)外汇和汇率是一回事吗？
　　(3)从上表所列的两天情况可推知，美元和日元汇率是升高了，还是跌落了？
　　第三部分  检 测 案
　　『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。
　　一、单项选择 题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）
　　1．如果你家打算暑假去西藏旅游，你认为携带哪种信用工具最合适(　 　)
　　A．信用卡       B．现金支票     C．转账支票     D．现金
　　2．上述信用工具，从 结算方式看属于    (　　)
　　第二课  多变的价格
　　第一框  影响价格的因素
　　一、 学习目标
　　1、买方市场 和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
　　2、价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
　　二、重点难点
　　重点: 理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
　　难点：劳动生产率与价值量的关系
　　三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究
　　四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。
　　第一部分  预 习 案
　　『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。
　　（一）供求影响价格
　　1．造成价格变动和差异的因素
　　（1）间接因素：                                                        等。
　　（2）直接因素：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的           来实现的。
　　供不应求——价格       ——      方市场；供过于求——价格       ——      方市场
　　（二）价值决定价格
　　1．价格与价值的关系：商品的价格由      决定，并受        的影响。
　　价值是价格的       价格是价值的         。在其他条件不变的情况下，商品的价值量与商品的价格成      比。
　　2．商品的价值量的决定 因素：
　　（1）商品的价值量不是由                决定的，而是由                    决定。
　　（2）社会必要劳动时间是指                                                           
　　。
　　（3）商品的价值量与社会必要劳动时间成      比。与社会劳动生产率成     比。
　　（4）对生产者的意义：能够促使商品生产者努力缩短生产商品所用的            劳动时间，提高            。
　　3．价值规律及其表现形式
　　（1）价值规律的基本内容                                                   
　　。
　　（2）价值规律的表现形式                                 。
　　第二部分  探 究 案
　　『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。
　　探究一：
　　（1）．同样的玫瑰花，价格 为什么不同？
　　（2）．在商品供过于求和供不应求时，买卖双方在商品交换中的地位一样吗？
　　（3）．衣服、电脑和汽车的价格为什么不同？