约3080字。
　　第一课　美好生活的向导
　　第一框　生活处处有哲学
　　编制：冯鑫        审核：何兴文
　　一、 学习目标
　　知识目标：识记： 哲学的含义； 理解：(1)哲学就在我们身边；(2)哲学的本义和任务；
　　运用：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想；(2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义。
　　能力目标：(1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力； (2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。
　　情感、态度价值观目标：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。
　　二、  重点难点  
　　哲学是爱智之学；哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考
　　三、 知识网络
　　四、　基础知识梳理
　　（一）哲学就在我们身边
　　想一想：哲学是从哪里来的呢？
　　1.哲学的产生
　　（1）哲学的智慧产生于
　　（2）哲学源于人们
　　2.哲学与生活的关系
　　（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术
　　阅读P4的活动材料，这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？
　　1.哲学的本义
　　2.哲学的任务（作用、功能）
　　阅读P1~5，思考哲学的任务具体表现在哪些方面？你能否举例加以分析。
　　具体来说：“两个看待”＋“三个对待”
　　（1）待
　　（2）
　　（3）
　　（4）
　　（5）
　　五、  巩固练习
　　（一）选择题
　　1.人类诞生数百万年，一代又