约2780字。

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第二框政治权利和义务：参与政治生活的准则
　　谭贤碧
　　教材分析
　　《课程标准》要求：“知道公民享有的政治权利和义务，政治生活的内容和特点。”本课介绍了中华人民共和国公民依法享有的权利与必须履行的义务；阐述了公民参与政治生活应当把握“在法律面前一律平等”、“权利与义务的统一”和“坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合”的原则。本课主要解决两个问题：政治权利义务是什么？怎样行使政治权利与义务？
　　学生分析
　　公民的基本权利和义务这个知识点，学生初中就已经学过，但公民的政治权利和义务是包含在公民的基本权利和义务中，两个概念不同，要求也不一样，在教学中要注意引导学生弄清二者的区别。
　　根据学生年龄特点，这一框的教学可以使用讨论式教学，让学生发表自己的观点，增强学生学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。
　　教学目标
　　【知识目标】
　　知道公民享有的政治权利，应该履行的政治性义务，参与政治生活需要把握的基本原则。
　　【能力目标】
　　培养学生分析问题，参与政治生活的实践能力，通过了解公民的基本权利和义务等知识，使学生明白作为公民应该怎样行使自己的政治权利，怎样履行自己的政治性义务。
　　【情感、态度、价值观目标】
　　培养学生的公民观念，使学生认识到在人民当家作主的国家，公民依法享有的政治权利、履行的义务，激发学生的主人翁精神。
　　教学重点与难点
　　重点：公民的政治权利和义务。
　　难点：正确理解公民的权利与义务统一性原则。
　　教学方式
　　讲授式教学与讨论式教学相结合。
　　教学用具
　　多媒体课件
　　教学过程
　　【导入新课】
　　教学导言：初中我们已经学过宪法规定：公民的基本权利和基本义务，（具体内容可以引导学生共同回答）这是宪法赋予每个公民应享有的权利和应履行的义务，其中公民有哪些政治权利，应履行哪些政治义务，怎样参与政治生活。这将是本框要学习的内容。下面请结