《人的认识从何而来》教案
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约4300字。
第一课时 人的认识从何而来
引入新课
（多媒体课件展示）
杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。
费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践则是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。
黑格尔认为，实践就是按照主观的、内在的本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动，而不是物质性活动。
问题探究：谈谈你对实践的理解。
简要分析辩证唯物主义所说的实践与上述观点的不同。
学生回答略。
教师引导：上述的观点都没有把握实践的本质内涵，与马克思主义哲学所说的实践的含义有本质的区别。今天我们就一起研究什么是实践，实践有哪些基本特征。
推进新课
一、实践及其特点
板书：1.实践的含义
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：
（1）“人们”——实践的主体
这意味着它是人类特有的活动，不能等同于动物的本能活动。
（2）“客观世界”——实践的对象
这是说实践以客观世界（自然界和人类社会）为对象，是发生在人与自然界、社会之间的活动。而停留在人的头脑中或口头上的活动——如“思考”“修行”“辩论”等则不是实践。
实践不是纯粹的思维活动、认识活动。
（3）“活动”——实践的性质
这意味着实践不是物质的具体形态。以“盖房子”为例，作为一种实践，盖房子不能等同于房子本身（当然也不等同于设计方案），它是把设计方案变为“房子”的过程。
可见，实践是主观见之于客观的物质性活动。
掌握实践概念必须注意：
（1）不能缩小其外延。如认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造整个社会的活动”。
（2）不能扩大其外延。如认为“实践是认识世界和改造世界的活动”。
为了更深入理解“实践”，我们必须分析实践的基本特征。（过渡）
板书：2.实践的基本特征
人类产生以后，整个世界就分为两大领域：
物质世界——客观世界（自然界、人类社会）
精神世界——主观世界
人的意识是人脑对客观物质世界的反映，但人脑怎样反映物质、物质如何“进入”到人脑中形成意识，则离不开沟通两大领域的“桥梁”——实践。
正因为实践所处的这一特殊地位，使它具备了以下的特征：
板书：（1）实践是客观的物质性的活动
所谓“客观性”：指实践是人类自产生之日起就必须从事的活动，是不以人的意志为转移
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