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　　第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心
　　第一框矛盾是事物发展的源泉和动力
　　[使用说明及学法指导]
　　1．通读教材，勾画基础知识，理顺本课知识脉络。
　　2．在充分记忆落实基础知识的基础上，能独立做完基础梳理部分并对合作探究问题先自主探究。
　　3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
　　4．限时30分钟，独立完成。
　　[学习目标]
　　1．深刻理解矛盾的含义及基本属性。
　　2．理解矛盾特点——矛盾普遍性、特殊性的原理内容及方法论?学会用这两个特征去分析实际问题。
　　3．理解矛盾普遍性与特殊性的关系及其意义。
　　4．提高分析问题和解决问题的能力，激情投入，享受学习的快乐。
　　[重点、难点]
　　矛盾的含义及基本属性；矛盾普遍性和特殊性及其关系
　　[课标与考纲要求]
　　1．运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系。
　　2．理解矛盾特点、关系及其方法论意义。
　　课前预习案
　　一、 教材助读（具体要求：①通读教材，规范、准确标注出下列知识，并做好必要的整理。②用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；③记住最基本原理及方法论。）
　　知识导学 问题引领
　　一、矛盾含义及其基本属性
　　1．矛盾的含义：。
　　2．矛盾的基本属性矛盾的对立属性是。
　　矛盾的统一属性是。
　　（1）矛盾的同一性有两方面的含义：
　　一一是矛盾双方共处于中；
　　二二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在。
　　矛（2）矛盾的斗争性体现着对立双方的倾向和趋势。
　　3.3．同一性和斗争性的关系：
　　同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展。
　　二、矛盾的特点：
　　1．矛盾的普遍性原理及方法论：
　　（1）原理内容：①矛盾存在于一切事物中，即__________¬¬___。
　　②矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终，即___________。
　　（2）方法论：要矛盾，矛盾，矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持两分法，学会用一分为二的观点看问题。
　　2．矛盾的特殊性原理及方法论：
　　（1）原理内容：
　　A．___________：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
　　B．有三种情形：一是。
　　二是同一事物在发展__________和__________上有不同矛盾。
　　三是同一事物中的_________、同一矛盾的_____________也各有其特殊性。
　　（2）方法论：要求我们具体问题具体分析
　　A．含义：。
　　B．重要性：
　　①___________________是马克思主义的一个重要原则。
　　②______________________是马克思主义活的灵魂。
　　③具体问题具体分析是我们正确___________的基础。
　　④具体问题具体分析是我们正确____________的关键。
　　C.反对一刀切，一风吹的错误倾向。
　　三、矛盾的普遍性与特殊性的关系：
　　1．（1）二者相互________：一方面，________寓于________之中，并且通过________表现出来，没有________就没有________另一方面，________也离不开________，不包含普遍性的事物是没有的。
　　（2）二者在一定条件下相互转化。
　　2．方法论：
　　（1）既要看到同类事物所具有的共性，又要注意分析各个事物的的特点
　　（2）坚持把马克思主义的普遍原理与中国具体实践相结合，建设中国特色的社会主义
　　3．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义：
　　（1）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是事物矛盾问题的精
　　髓，是客观事物固有的辩证法，又是科学的认识方法。
　　（2）是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基
　　础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
　　1．效率，要求拉开收入差距，而公平则强调要缩小收入差距，这体现了公平与效率之间的。
　　效率是公平的物质前提，公平是效率的保证，这体现了二者之间的。
　　2．手机、互联网等现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明什么哲学道理？
　　。
　　3．例举能够体现矛盾特殊性的成语或俗语？
　　例如：对症下药
　　答：。
　　4．歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵矛盾特殊性哪个表现？
　　答：____________________________。
　　5．某先生生病了，家人给他香蕉，苹果，他却说要吃水果。苹果是矛盾的________水果是矛盾的________。
　　6．我们一中和市医院的主要任务一样吗？这二者相比，一中的主要任务就呈现矛盾_____性。如果一中和四中相比，一中的主要任务就呈现出矛盾的________，这说明了什么道理？
　　答：________________              。
　　7．随着课改不断推进，我校在个别班级开展了试点工作，形成一般经验在全校推广，体现了什么哲学道理？
　　答：。