2012年七年级政治下册1-8课导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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资源简介:
  2012年七年级政治下册1-8课导学案
  2012年七年级政治下册第一课珍惜无价的自尊导学案.doc
  2012年七年级政治下册第八课特殊的保护特殊的爱导学案.doc
  2012年七年级政治下册第二课扬起自信的风帆导学案.doc
  2012年七年级政治下册第六课为坚强喝彩导学案.doc
  2012年七年级政治下册第七课走进法律导学案.doc
  2012年七年级政治下册第三课走向自立人生导学案.doc
  2012年七年级政治下册第四课人生当自强导学案.doc
  2012年七年级政治下册第五课人生难免有挫折导学案.doc
  2012年七年级政治下册第一课珍惜无价的自尊导学案
  人教新课标版
  学习目标:
  1、了解自尊的含义和表现。
  2、理解知耻是自尊的表现。
  3、认识到虚荣与自尊之间的差距,理解虚荣与自尊的关系。
  学习重难点:
  1、学习重点:青少年进入青春期后自尊的特点。
  2、学习难点:了解虚荣心的含义,理解虚荣心的危害。
  一、自主学习
  1、自尊即,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人、。它是一种的心理状态。
  2、自尊的表现:注意上的修饰,举止方面的以及行为后果,以期塑造更好的,赢得别人的对自己的。
  3、做人不能没有,真正有自尊心的人,必定是知道的人。
  4、是自尊的重要表现。
  5、虚荣心是一种追求表面上、的心理。
  6、知耻与自尊的关系怎样?
  二、合作探究,小组讨论,交流。
  1、你能说说生活中某些人爱幕虚荣的具体表现吗?
  2、自尊与虚荣有什么区别?
  三、课堂展示
  2012年七年级政治下册第二课扬起自信的风帆导学案
  学习目标
  1、懂得自信的含义,了解自信与自负和自卑的区别。
  2、懂得树立和增强自信的方法,学会正确地认识自我,对自己作客观的评价,培养正确的人生观、价值观。
  学习重难点和难点
  1、教学重点:自信的含义及表现
  2、学习难点:了解自信与自负、自卑的区别。
  一、自主学习
  1、是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
  2、自卑与自负都是的误区。的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;的人,自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。只有的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
  3、自信表现在哪些方面?
  4、自信的含义是什么?
  2012年七年级政治下册第三课走向自立人生导学案
  学习目标
  1、理解自立的含义。
  2、了解自立的表现。
  3、掌握自立的方法。
  学习重难点
  1、学习重点:自立的含义和表现。
  2、学习难点:自立的必要性。
  一、自主学习
  1、自立就是。
  2、自立的生活表现在,也从方方面面影响着我们的与。
  3、为什么要自立?
  二、合作探究
  1、阅读教材34页的情景材料,合作探究以下问题:
  (1)小曦的东西自己拿,萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法?为什么?
  (2)在你的身边有没有类似的现象?请你说一说。
  2、阅读教材37页的情景材料,合作探究以下问题:
  (1)关于父母是否应当支付子女上大
  2012年七年级政治下册第四课人生当自强导学案
  学习目标
  1、了解自强的表现和作用。
  2、明白自强应从少年开始。、
  学习重难点
  1、学习重点:自强的含义。
  2、学习难点:自强对个人成长的意义。
  一、自主学习
  1、自强的表现?(理解并识记)
  2、自强对个人、国家有什么意义?
  3、自强和自弃的关系是(      )的,自弃是指自己()、()、()、
  (),它的危害是()。
  2012年七年级政治下册第五课人生难免有挫折导学案
  学习目标
  1、  能知道挫折产生的原因,从而认识到挫折是人生的一部分。
  2、 要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度,并且认识到不同的态度会有不同的结果。
  3、 能列举出自己学习和生活中遇到的挫折,并能正确的面对挫折。
  学习重难点
  1 学习重点:(1)挫折产生的原因
  (2)人生难免有挫折
  2 学习难点:面对挫折,不同的态度会有不同的结果。
  一、自主学习:
  1、挫折的含义是什么?
  2、遇到挫折你会有哪些感受?说出来和同学们交流一下,(从课本上查找出来即可)
  3.自己总结一下挫折产生的原因有哪些?(从课本上查找出来即可)
  4、面对挫折大致有哪三种态度?不同的态度会有哪些不同的结果?
  二、课堂合作研讨:
  1、人人都希望时时幸运、事事顺利,“万事如意、心想事成”的美好愿望会实现吗?为什么?
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