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　　七年级政治下册一、二、三单元说课标说教材设计
　　我说课的内容取自人教版思想品德教材七年级下册中的一、二、三单元。课标内容标准将其作为一个主题呈现，我今天把它作为一个专题──“自尊自强”来讲。
　　首先，看课程标准的要求。课程标准通过知识、能力、情感态度价值观三方面来落实总目标。知识角度：让学生了解身心发展特征，他人、社会、自然的关系，法律知识，基本国情、国策、路线。能力角度：培养学生爱护自然，保护环境；良好交往与沟通能力；在复杂的社会生活中辨别是非能力；调试情绪，理智调控情绪的能力；对社会信息的搜集、处理和运用能力，独立思考能力；做到遵纪守法，自我保护。情感态度价值观角度：通过学习，能够客观认识自我，做到自信自强：树立尊重他人、社会、自然的意识；学会孝亲助人，做到诚实守信；树立保护环境意识；注重社会实践，培养创新精神；热爱集体，培养奉献精神，正确看待竞争与合作；热爱祖国，能够用和平与世界的眼观来分析看待问题。
　　其次，看内容标准：本册书在内容标准上归属于新课标“成长中的我”部分。它主要分为两个专题：自尊自强和学法用法。“自尊自强”以三个递进的单元内容展开。教育引导学生认识自己生命的独特性，珍爱生命；从日常点滴做起体会人生的意义，实现生命价值；懂得自尊与知耻，理解做到尊重；树立自信自立的人生态度和远大的志向，体会自强的意义；培养学生的责任心；能够做到分辨是非，为人正直。学法用法是相对独立的单元。其内容是：让学生知道法律是由国家制定或认可的特殊行为规范，是人民意志利益的体现；它通过规定权利义务来规范人们的行为；知道法律对未成年人实行家庭、学校、社会和司法的特殊保护；了解一般违法与犯罪的区别，不良行为的危害，能够自觉抵制不良诱惑；学习自我保护的途径和方法，做到守法用法。
　　第三，看教材的体例。每册教材分若干单元，单元开篇