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　　重视矛盾 解决矛盾
　　——2016 江苏高考政治卷第 34 题（2）研析
　　江苏 陈士亮
　　依据《江苏高考政治学科考试说明》的规定：江苏高考政治卷的考试范围包括必考内 容和选考内容。必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”和“时 事政治”。选考内容为“经济学常识”、“国家和国际组织常识”两个模块，考生可根据本人 的选修情况，选考其中一个模块。在上述六大板块中，必修四《生活与哲学》所在比例最大， 约 25%，总分值约 30 分。《生活与哲学》一般分为五大板块，即：基础理论，辩证唯物论， 认识论，唯物辩证法，历史唯物主义，在这五大板块中，唯物辩证法是重点考查的对象，而 在唯物辩证法的考查中，唯物辩证法的实质和核心，即矛盾观点又是重中之重，因此，在复 习备考中，对于矛盾观点的复习必须予以高度的关注。本文以 2016 江苏高考政治卷第 34 题第 2 小问为引子，结合近几年江苏高考政治卷对矛盾观点的考查情况简析，对此观点进行 梳理分析。
　　【原题呈现】 （2016•江苏卷）34．什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现“叫好”和“叫 座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效 应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。 结合材料，回答下列问题： (2)有人认为，只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点对此加以评析。 （6 分）
　　【考情综述】 仔细梳理从 2013 年到 2016 年的江苏高考政治卷，我们可以发现，对于矛盾观点的考查 从没有缺少过，从考查的分值看，最少的年份（2014 年）考了 4 分，最多的年份（2016 年）， 考了 10 分，这个比例占到总比例的三分之一，其重要性可见一斑。从背景材料来看，有漫 画，有时事热点材料，有文言成语俗语等。从选项分布看，既有 2 个小点的内部表述，也有 整个矛盾观点的列举，也有哲学不同板块的交叉，甚至有不同教材的并存。从考查的题型看， 客观题为主，主观题时有出现，其中 2013 年和 2016 年就在简答题第 34 题第 2 小问中进行了单独设问考查。具体考查情况如下： （2013•江苏卷）30．图 4 漫画《如此修理》给人们的哲学启示是 A. 意识活动具有创造性 B. 要坚持一切从实际出发 C. 要着重抓住事物的主要矛盾 D. 要着重把握矛盾的主要方面
　　【考点组合】唯物论，矛盾观点。 （2013•江苏卷）34．城镇化正在深刻地改变着中国。 今天，中国的城镇人口已经超过了农 村人口,“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。 城镇化加快了中国 农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。 歌曲“在希 联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（） 邮政编码：102413 电话：010-58425255/6/7 传真：010-89313898 第 2 页 望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，,一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益 不再。 有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。” 结合材料，回答下列问题: (2)运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。
　　【考点组合】小点：矛盾基本属性 （2014•江苏卷）29．步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用 于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据” 则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据 ”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理 是（ ） A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C．主次矛盾在一定条件下相互转化 D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
　　【考点组合】矛盾普遍性与特殊性关系，矛盾特殊性的细化，矛盾同一性。 （2014•江苏卷）32．习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶 而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种 不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。” 从这段话中，我们可以体会到（ ） ①矛盾双方既对立又统一 ②要尊重文化的多样性 ③文化支配人们的交往行为 ④价值选择是价值判断的基础 A．①②B．①③C．②④D．③④
　　【考点组合】矛盾对立统一，文化生活，价值观。 （2015•江苏卷）28．足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到前所未有的 高度，并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见 A．系统优化是认识事物的根本方法 B．改革是社会发展的根本动力 C．主要矛盾对事物发展起决定作用 D．抓住主流是解决矛盾的关键
　　【考点组合】历史观，矛盾观点，联系观。 （2015•江苏卷）30．底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期 望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是 ①尊重经验、崇尚权威 ②无所畏惧、勇往直前 ③居安思危、知难而进 ④有备无患、未雨绸缪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
　　【考点组合】矛盾转化，量变质变。 （2016•江苏卷）29.有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能 力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒 子。这蕴含的哲理是 A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾
　　【考点组合】矛盾特殊性，矛盾普遍性。 （2016•江苏卷）30.在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他 们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为 传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（） 邮政编码：102413 电话：010-58425255/6/7 传真：010-89313898 第 3 页 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
　　【考点组合】辩证否定观，矛盾普遍性与特殊性的关系。
　　【考点解读】 矛盾观点作为唯物辩证法的根本观点，矛盾分析方法作为认识世界和改造世界的根本方 法。在教材中作为必修四《生活与哲学》第九课唯物辩证法的实质和核心，共 2 个框题： 第一框题，矛盾是事物发展的源泉和动力。此框题又讲述两个内容，其一是矛盾的同一 性和斗争性，具体包括：矛盾的含义，矛盾的基本属性，矛盾的同一性，矛盾的斗争性，矛 盾的同一性和斗争性的关系。其二是矛盾的普遍性和特殊性，具体又包括：矛盾的普遍性含 义和方法论，矛盾特殊性的含义和内容，矛盾普遍性和特殊性的的辩证关系。 第二框题，用对立统一的观点看问题。该框题也讲述两个内容，其一是坚持两点论和重 点论的统一，具体包括：主次矛盾的含义和关系，矛盾主次方面的含义和关系，两点论和重 点论的原理依据、含义和关系。其二是坚持具体问题具体分析，具体讲述具体问题具体分析 的含义、地位和作用。 在《江苏高考政治学科考试说明》中，将矛盾观点分成七个考点，分别是：矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点，矛盾及其同一性和斗争性，矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，主 要矛盾和次要矛盾的辩证关系，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点 论的统一，坚持具体问题具体分析。这样的考点划分，虽然既有教材中的小点，也有教材中 的目题，还有几点的综合，但是已经涵盖了矛盾观点的所有内容，因此与教材的内容没有实 质的差异，只是表述不同，复习中按照教材，对照考点就行。
　　【解题指津】 对于本题在进行解题分析时要从以下几个方面进行： 1.读设问，明确知识范围和具体题型。本题要求的是运用“矛盾的观点”，这初步限定 了知识的范围，至于究竟是矛盾观点的哪一点或者哪几点则要根据材料来判断。“评析”则 是限定了该题的题型，对于问题要有评有析。 2.读材料，确定具体的知识点。题目中以“有人认为，只要能‘叫座’的电影就是好电 影。”作为设问的内容重点，而这个内容是源于材料，因此就要仔细阅读材料，找清楚为何 会有人这么认为，同时根据材料来比对这种认为的究竟是否合适，进而进一步的确定要选用 的具体知识点。通过阅读材料可以发现，对于电影的好坏，材料中表达的是两个意思：叫好 和叫座，并且较为详细的解释了“叫好”与“叫座”的意思，“叫好”指的是社会价值、文 化价值或者社会效益，“叫座”指的是经济效益。依据材料，结合自身经验，可以明确好电 影不仅要“叫好”，追求社会效益，而且要“叫座”，追求经济效益。虽然社会效益与经济 效益存在不同，但是二者是可以实现统一的，由此判断，“叫好”与“叫座”之间存在着对 立统一关系；同时，在“叫好”与“叫座”这二者之中，必须有所侧重，市场经济条件下， 电影作为一种商品，追求经济效益，追求“叫座”是应该的，也是必须的，但是电影又不是 一般的商品，而是一种带有特殊意义的商品，因此，社会效益不仅不是可有可无的，而且应 该放在首位，这就涉及到矛盾主次方面的问题。将两层意思相结合，就要运用到两点论和重 点论的统一。 3.据题型，理清答题思路。在第 1 点中已经说明该题的题型是：评析题。对于评析题， 联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（） 邮政编码：102413 电话：010-58425255/6/7 传真：010-89313898 第 4 页 其实是以前辨析题的换个说法，对于评析题这种题型，相关研究也不少，但是某种程度上讲， 都没有说到点子上，都失于笼统。笔者通过研究各种评析题的具体题目，找到一种比较有针 对性的分析方法，那就是“关联词（联系词）析题法”。 所谓的“关联词（联系词）析题法”，就是在题目观点中找到关联词或者联系词，通过 该关联词或联系词内涵或常用特点的归纳，找出该类词语的一般思路进行答题。本题的关联 词是：“只要……就……”，其一般式是：只要 A 就会（能、是）B，此联系词通