重视矛盾 解决矛盾——2016江苏高考政治卷第34题(2)的研析
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重视矛盾 解决矛盾
——2016 江苏高考政治卷第 34 题(2)研析
江苏 陈士亮
依据《江苏高考政治学科考试说明》的规定:江苏高考政治卷的考试范围包括必考内 容和选考内容。必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”和“时 事政治”。选考内容为“经济学常识”、“国家和国际组织常识”两个模块,考生可根据本人 的选修情况,选考其中一个模块。在上述六大板块中,必修四《生活与哲学》所在比例最大, 约 25%,总分值约 30 分。《生活与哲学》一般分为五大板块,即:基础理论,辩证唯物论, 认识论,唯物辩证法,历史唯物主义,在这五大板块中,唯物辩证法是重点考查的对象,而 在唯物辩证法的考查中,唯物辩证法的实质和核心,即矛盾观点又是重中之重,因此,在复 习备考中,对于矛盾观点的复习必须予以高度的关注。本文以 2016 江苏高考政治卷第 34 题第 2 小问为引子,结合近几年江苏高考政治卷对矛盾观点的考查情况简析,对此观点进行 梳理分析。
【原题呈现】 (2016•江苏卷)34.什么是好电影,不同的人有不同的看法,电影经常出现“叫好”和“叫 座”的矛盾,有些电影的艺术价值很高,但是票房却遭到冷遇;有些电影过度关注“眼球效 应”,缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核,虽获得高票房,却是“低口碑”。 结合材料,回答下列问题: (2)有人认为,只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点对此加以评析。 (6 分)
【考情综述】 仔细梳理从 2013 年到 2016 年的江苏高考政治卷,我们可以发现,对于矛盾观点的考查 从没有缺少过,从考查的分值看,最少的年份(2014 年)考了 4 分,最多的年份(2016 年), 考了 10 分,这个比例占到总比例的三分之一,其重要性可见一斑。从背景材料来看,有漫 画,有时事热点材料,有文言成语俗语等。从选项分布看,既有 2 个小点的内部表述,也有 整个矛盾观点的列举,也有哲学不同板块的交叉,甚至有不同教材的并存。从考查的题型看, 客观题为主,主观题时有出现,其中 2013 年和 2016 年就在简答题第 34 题第 2 小问中进行了单独设问考查。具体考查情况如下: (2013•江苏卷)30.图 4 漫画《如此修理》给人们的哲学启示是 A. 意识活动具有创造性 B. 要坚持一切从实际出发 C. 要着重抓住事物的主要矛盾 D. 要着重把握矛盾的主要方面
【考点组合】唯物论,矛盾观点。 (2013•江苏卷)34.城镇化正在深刻地改变着中国。 今天,中国的城镇人口已经超过了农 村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。 城镇化加快了中国 农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。 歌曲“在希 联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼() 邮政编码:102413 电话:010-58425255/6/7 传真:010-89313898 第 2 页 望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益 不再。 有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。” 结合材料,回答下列问题: (2)运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。
【考点组合】小点:矛盾基本属性 (2014•江苏卷)29.步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明,用 于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据” 则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据 ”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理 是( ) A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C.主次矛盾在一定条件下相互转化 D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
【考点组合】矛盾普遍性与特殊性关系,矛盾特殊性的细化,矛盾同一性。 (2014•江苏卷)32.习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出:“正如中国人喜欢茶 而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种 不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。” 从这段话中,我们可以体会到( ) ①矛盾双方既对立又统一 ②要尊重文化的多样性 ③文化支配人们的交往行为 ④价值选择是价值判断的基础 A.①②B.①③C.②④D.③④
【考点组合】矛盾对立统一,文化生活,价值观。 (2015•江苏卷)28.足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未有的 高度,并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见 A.系统优化是认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力 C.主要矛盾对事物发展起决定作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键
【考点组合】历史观,矛盾观点,联系观。 (2015•江苏卷)30.底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期 望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是 ①尊重经验、崇尚权威 ②无所畏惧、勇往直前 ③居安思危、知难而进 ④有备无患、未雨绸缪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点组合】矛盾转化,量变质变。 (2016•江苏卷)29.有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能 力,据此发展起来的数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来自太空的粒 子。这蕴含的哲理是 A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾
【考点组合】矛盾特殊性,矛盾普遍性。 (2016•江苏卷)30.在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他 们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中,为 传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼() 邮政编码:102413 电话:010-58425255/6/7 传真:010-89313898 第 3 页 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点组合】辩证否定观,矛盾普遍性与特殊性的关系。
【考点解读】 矛盾观点作为唯物辩证法的根本观点,矛盾分析方法作为认识世界和改造世界的根本方 法。在教材中作为必修四《生活与哲学》第九课唯物辩证法的实质和核心,共 2 个框题: 第一框题,矛盾是事物发展的源泉和动力。此框题又讲述两个内容,其一是矛盾的同一 性和斗争性,具体包括:矛盾的含义,矛盾的基本属性,矛盾的同一性,矛盾的斗争性,矛 盾的同一性和斗争性的关系。其二是矛盾的普遍性和特殊性,具体又包括:矛盾的普遍性含 义和方法论,矛盾特殊性的含义和内容,矛盾普遍性和特殊性的的辩证关系。 第二框题,用对立统一的观点看问题。该框题也讲述两个内容,其一是坚持两点论和重 点论的统一,具体包括:主次矛盾的含义和关系,矛盾主次方面的含义和关系,两点论和重 点论的原理依据、含义和关系。其二是坚持具体问题具体分析,具体讲述具体问题具体分析 的含义、地位和作用。 在《江苏高考政治学科考试说明》中,将矛盾观点分成七个考点,分别是:矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点,矛盾及其同一性和斗争性,矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,主 要矛盾和次要矛盾的辩证关系,矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,坚持两点论和重点 论的统一,坚持具体问题具体分析。这样的考点划分,虽然既有教材中的小点,也有教材中 的目题,还有几点的综合,但是已经涵盖了矛盾观点的所有内容,因此与教材的内容没有实 质的差异,只是表述不同,复习中按照教材,对照考点就行。
【解题指津】 对于本题在进行解题分析时要从以下几个方面进行: 1.读设问,明确知识范围和具体题型。本题要求的是运用“矛盾的观点”,这初步限定 了知识的范围,至于究竟是矛盾观点的哪一点或者哪几点则要根据材料来判断。“评析”则 是限定了该题的题型,对于问题要有评有析。 2.读材料,确定具体的知识点。题目中以“有人认为,只要能‘叫座’的电影就是好电 影。”作为设问的内容重点,而这个内容是源于材料,因此就要仔细阅读材料,找清楚为何 会有人这么认为,同时根据材料来比对这种认为的究竟是否合适,进而进一步的确定要选用 的具体知识点。通过阅读材料可以发现,对于电影的好坏,材料中表达的是两个意思:叫好 和叫座,并且较为详细的解释了“叫好”与“叫座”的意思,“叫好”指的是社会价值、文 化价值或者社会效益,“叫座”指的是经济效益。依据材料,结合自身经验,可以明确好电 影不仅要“叫好”,追求社会效益,而且要“叫座”,追求经济效益。虽然社会效益与经济 效益存在不同,但是二者是可以实现统一的,由此判断,“叫好”与“叫座”之间存在着对 立统一关系;同时,在“叫好”与“叫座”这二者之中,必须有所侧重,市场经济条件下, 电影作为一种商品,追求经济效益,追求“叫座”是应该的,也是必须的,但是电影又不是 一般的商品,而是一种带有特殊意义的商品,因此,社会效益不仅不是可有可无的,而且应 该放在首位,这就涉及到矛盾主次方面的问题。将两层意思相结合,就要运用到两点论和重 点论的统一。 3.据题型,理清答题思路。在第 1 点中已经说明该题的题型是:评析题。对于评析题, 联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼() 邮政编码:102413 电话:010-58425255/6/7 传真:010-89313898 第 4 页 其实是以前辨析题的换个说法,对于评析题这种题型,相关研究也不少,但是某种程度上讲, 都没有说到点子上,都失于笼统。笔者通过研究各种评析题的具体题目,找到一种比较有针 对性的分析方法,那就是“关联词(联系词)析题法”。 所谓的“关联词(联系词)析题法”,就是在题目观点中找到关联词或者联系词,通过 该关联词或联系词内涵或常用特点的归纳,找出该类词语的一般思路进行答题。本题的关联 词是:“只要……就……”,其一般式是:只要 A 就会(能、是)B,此联系词通
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