《经济全球化与对外开放》导学案1(2份)
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人教版高中政治必修1《经济生活》第四单元第11课经济全球化和对外开放 导学案
11.1面对经济全球化.doc
11.2积极参与国际竞争与合作.doc
【使用说明】
1.以学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来,填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力,通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。
2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。
3.本学案必须在课前完成,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。
课 题 面对经济全球化
学习目标 知识目标:a通过教学,使学生识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体。b通过教学,使学生理解经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的应对态度。C通过教学,使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中,我国应当如抓住机遇,迎接挑战。
能力目标:培养学生辩证地,全面地分析问题的能力。综合运用知识能力,以及运用所学的知识分析实际问题的能力。
情感、态度和价值观:通过学习,使学生认识到应对挑战,关键在自身的努力,树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。
重难点 经济全球化的表现及影响。经济全球化推动了生产力的发展。
【预习案】
一.知识梳理
(一)经济全球化
1、经济全球化是指____ _____ _____ _____在全球范围内的_____ ______,使各国经济日益_____ ______的趋势,经济全球化的表现是多方面的,其中主要是________ ________和_______。
2、经济全球化是通过_______实现的,_______的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。全球化的经营方式大大促进了_______ _______ ________ ________等在全球范围内的流动,推动了__________ 的提高。
(二)经济全球化的影响
3、经济全球化是_________ 的产物,它又推动了_________。
4、经济全球化实质上是以__________为主导的,发达国家具有________ 和_______的优势,掌握着推动__________,主导着________左右着国际经济的“__________”,这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。一边是_______________,一边是_______________。
5、对发展中国家来说:经济全球化是一把“_________”既是_______又是_________,我们应当__________________________________。
我的疑问:
二.构建知识体系:
【探究案】
某校高一(1)班在学习《经济全球化与对外开放》这一课的时候,政治老师要求同学以“感受经济全球化”为主题进行一次探究活动。
探究一:在探究活动中,同学们收集到一些著名公司商标和标识。请你分别说出这些商标和标识所代表的公司名称、所属国家和主要经营的业务。
探究二:站在本节内容看,上述公司的共同点有哪些?会起到哪些作用?
探究三:有的同学通过调查得出了如下结论:经济全球化是一把“双刃剑”,它对发达国家有利,对发展中国家不利。你怎么看待这一观点?
【训练案】
【当堂训练】:(独立完成后小组内互批,找出问题,并商量解决。)
1.全美棒球联赛使用的手套,牛皮产自美国、初加工在巴西、最终完成在日本。这反映了
A市场的全球化 B.资金的全球化 C.贸易的全球化 D.生产的全球化
2、经济全球化的实质是
A、一把双刃剑 B、跨国公司的发展壮大
C、既给发展中国家带来机遇,又带来挑战 D、以发达资本主义国家为主导的
3、跨国公司对华投资的目的在于( )
A提高其商品的市场占有率 B赚取更多的利润
C解决我国现代化建设中的资金短缺局面 D帮助中国发展经济,摆脱发展中国家的现状
4.经济全球化是一把“双刃剑”,既给发展中国家提供了发展的机遇,又对发展中国家构成了严峻的挑战,对此正确的态度是( )
A不与发达国家进行经济往来 B.加强区域经济合作,减少与其他国家和地区的往来
C.抓住机遇,回避风险 D. 抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战
【课后拓展案】
1、下列对当前经济全球化的影响,表述正确的是( )
①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距 ②经济全球化是生产力发展的产物,它推动了生产力的发展 ③经济全球化导致风险全球化,加大了全球经济发展的不稳定性 ④经济全球化一定会使世界各国普遍受益
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
2.经济全球化已成为世界经济发展的大趋势,极大地推动了生产力的发展,这表现在
①经济全球化促进生产要素的自由流动和优化配置 ②经济全球化有利于国际分工水平的提高③经济全球化有利于国际贸易的发展 ④经济全球化有助于实现全球经济的同步增长
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
3.中国加入WTO以来,我国人均GDP由不足1000美元提高到2460美元,2008年上半年实际利用外资同比增长45.55%,对外开放水平不断提高。这表明( )
①经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化
②当今的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界
③提高对外开放水平,有利于提高社会生产力、综合国力和人民生活水平
④经济全球化趋势迅速发展,各国经济联系日益紧密
【使用说明】
1.以学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来,填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力,通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。
2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。
3.本学案必须在课前完成,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。
课 题 积极参与国际竞争与合作
学习目标 知识目标:说出世贸组织的作用、原则,对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则。
能力目标:说出入世对我国经贸活动的影响,对外开放的必然性,引进来与走出去的关系。
情感、态度和价值观:运用所学知识,联系实例,说明如何提高对外开放水平,实施走出去战略,说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则。
重难点 1、重点:加入世贸组织对我国经济发展的影响
2、难点:“引进来”与“走出去”的关系
【预习案】
一.知识梳理
(一)对外开放的新阶段
1、世界贸易组织地位:1995年1月1日成立。是世界上最大的多边贸易组织,世界贸易组是世界上最大的 ,与 、 并称为世界三大经济组织。
2、世界贸易组织基本原则:非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则,以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是 ,包括 与 。
3、世界贸易组织作用:世贸组织在国际经济贸易领域发挥着积极作用。它积极组织 ,为国际贸易制定一系列基本 和 ,为成员提供解决 和 的场所。
4、中国入世的意义:加入世贸易组织是我国应对经济全球化的重要 ,标志着__________进入了一个新阶段。为我国经济社会发展赢得了良好的 ,促进了______________________的建立和健全,推动了 的提高,带动了______________的优化升级,创造了大量的 机会,提高了人民群众的_____ 与 。
(二)提高开放型经济水平
1、地位:20世纪70年代我国作出了对外开放的重大决策,并明确将对外开放作为我国的一项长期的
2、基本格局:经过30多年的发展,逐步形成了 、 、 的对外开放格局。
3、意义:极大地促进了 、 和 的提高。
4、基本战略:坚持“ ”与“ ”相结合。
5、基本原则: 、 。
必须把 、 作为自己发展的 。
独立自主不是闭关自守,不是盲目排外,而是在 实行对外开放。
我的疑问:
二.构建知识体系:
【探究案】
探究一:
世贸组织总干事迈克•穆尔致函世贸组织成员,宣布我国政府已于2001年11月11日接受《中国加入世贸组织议定书》,该议定书将于12月11日生效,我国也将于同日正式成为世贸组织成员。 外经贸部负责人表示,入世后,我国将全面参与世贸组织的各项工作,全面享受世贸组织赋予其成员的各项权利,并将遵守世贸组织规则,认真履行义务。同时,“多哈发展议程”已经启动,作为世贸组织成员,我国将认真积极参加世贸组织新一轮多边贸易谈判,并在其中与其他成员一道发挥积极和建设性的作用。
有人认为,加入世贸组织,是我国应对经济全球化的重要战略决策,有利于促进我国经济发展。请谈谈你的看法。