湖南省茶陵县第三中学高中政治全一册学案（打包22套）新人教版必修1
湖南省茶陵县第三中学高中政治1.1揭开货币的神秘面纱学案新人教版必修120170510136.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治1.2信用卡支票和外汇学案新人教版必修120170510137.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治10.1实现全面建成械社会的目标学案新人教版必修120170510138.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治10.2围绕主题抓住主线学案新人教版必修120170510139.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治11.1面对经济全球化学案新人教版必修120170510140.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治11.2积极参与国际竞争与合作学案新人教版必修120170510141.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治2.1影响价格的因素学案新人教版必修120170510142.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治2.2价格变动的影响学案新人教版必修120170510143.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治3.1消费及其类型学案新人教版必修120170510144.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治3.2树立正确的消费观学案新人教版必修120170510145.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治4.1发展生产满足消费学案新人教版必修120170510146.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治4.2我国的基本经济制度学案新人教版必修120170510147.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治5.1企业的经营学案新人教版必修120170510148.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治5.2新时代的劳动者学案新人教版必修120170510149.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治6.1储蓄存款和商业银行学案新人教版必修120170510150.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治6.2股票债券和保险学案新人教版必修120170510151.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治7.1按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修120170510152.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治7.2收入分配与社会公平学案新人教版必修120170510153.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治8.1国家财政学案新人教版必修120170510154.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治8.2征税和纳税学案新人教版必修120170510155.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治9.1市场配置资源学案新人教版必修120170510156.doc
湖南省茶陵县第三中学高中政治9.2社会主义市抄济学案新人教版必修120170510157.doc
　　第一单元　生活与消费
　　第一课　神奇的货币
　　第一课时　揭开货币的神秘面纱
　　学习目标
　　1.知识目标
　　(1)知道商品的含义。
　　(2)知道价值和使用价值是商品的基本属性。
　　(3)理解货币的本质。
　　(4)理解货币的基本职能。
　　(5)理解纸币的含义及其优点。
　　(6)了解纸币的发行量。
　　2.能力目标
　　(1)从商品、货币、价格等生活现象入手,提高透过现象把握事物本质的能力。
　　(2)从商品交换、货币产生和发展过程,学会辩证地看问题的思维方法。
　　(3)提高判断、识别不同金钱观的能力。
　　3.情感、态度与价值观目标
　　(1)在了解货币作用的基础上,增强发展生产、增加财富的认同感。
　　(2)确立与社会主义市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观。
　　自主预习
　　一、关于商品
　　1.商品的含义:商品是用于　　　　的劳动产品。
　　2.商品的基本属性
　　(1)使用价值:商品能够满足人们　　　　的属性。
　　(2)价值:凝结在商品中无差别的　　　　。
　　3.商品交换的实质:是商品生产者之间的　　　　。
　　判断:
　　(1)有使用价值的 东西,未必是商品。(　　)
　　(2)价值是商品的本质属性,有价值的东西,一定是商品。(　　)
　　(3)商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。(　　)
　　(4)商品生产者和消费者不能同时兼得商品的使用价值和价值。(　　)
　　二、关于货币
　　1.货币的产生:是　　　　发展到一定阶段的产物。
　　2.货币的含义:货币是从　　　　中分离出来的固定地充当　　　　的商品。
　　金银能固定地充当一般等价物的原因:具有　　　　小,　　　　大,易于　　　　,不易　　　　,便于　　　　和携带等特点。
　　3.货币的本质:货币的本质是　　　　。
　　4.货币的职能
　　(1)货币从产生时起,就具有　　　　　和　　　　　的基本职能。货币所具有的　　　　　和　　　　　其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫　　　　。货币在执行价值尺度时,只需要是　　　　上的货币。
　　(2)货币充当商品交换　　　　　的职能,叫流通手段,以　　　　为媒介的商品交换,叫商品流通。货币执行流通手段职能时,必须用　　　　的货币。
　　(3)货币还具有　　　　　、　　　　　、　　　　　的职能。
　　三、关于纸币
　　1.纸币的发行:国家有权发行纸币,但纸币的发行量必须以　　　　　　　 　　　为限度。 
　　2.流通中所需货币量:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成　　　　比,同货币流通速度成　　　　比。用公式表示:流通中所需要的货币量=　　　　　　　　　　。
　　3.通货膨胀和通货紧缩
　　(1)通货膨胀:是指经济运行中出现的物价　　　　的现象。
　　(2)通货紧缩:它表现为物价总水平　　　　　　,通常伴随着经济衰退出现。
　　通货膨胀和通货紧缩的实质都是社会总供给和社会总需求不平衡。都会引起社会经济秩序混乱,影响人民生活。
　　课堂探究
　　探究一:“商品”是什么?
　　判断下列哪些属于商品,并说明理由。
　　(1)自然状态的空气、阳光、医院里氧气瓶中的氧。
　　(2)农贸市场上待售的蔬菜。
　　第一单元　生活与消费
　　第一课　神奇的货币
　　第二课时　信用卡、支票和外汇
　　学习目标
　　1.知识目标
　　(1)明了经济往 来结算中常用的工具:信用卡、支票等。
　　(2)了解信用卡的优点。
　　(3)明了两种支票的用途。
　　(4)懂得外汇的含义。
　　(5)理解汇率的变化。
　　(6)了解保持人民币币值基本稳定的意义。
　　2.能力目标
　　通过演绎信用卡、支票等几种结算工具的使用,使同学们感受现代经济生活中学会正确使用结算工具的好处,增强同学们参与经济生活的能力。
　　3.情感、态度与价值观目标
　　树立现代观念:信用卡、电子货币都是银行交易的工具,是高科技发展的结果,使用这些工具,能提高工作效率,日渐成为现代社会流行的支付行为。
　　自主预习
　　一、信用卡与支票
　　1.结算方式和结算工具
　　(1)人们经常使用的结算方式　　　　和　　　　。现金结算是指用　　　　来完成经济往来的收付行为;转账结算是指双方通过　　　　来完成经济往来的收付行为。
　　(2)经济往来结算中经常使用的工具是　　　　和　　　　。
　　2.信用卡
　　(1)含义:信用卡是具有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等功能的电子支付卡。
　　(2)银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种　　　　。
　　持卡人只能在发卡银行指定的消费场所购物和消费,也只能在指定的营业机构存取现金或转账。
　　(3)信用卡的特点:集　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、查询为一体,能减 少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。
　　3.支票
　　(1)含义:支票是　　　　的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。
　　(2)分类:支票可以分为　　　　和　　　　。
　　划分依据:是否支取现金。现金支票可以支取现金;转账支票只能用于转账,不能提取现金。
　　二、外汇
　　1.含义:外汇是用　　　　表示的用于　　　　。
　　2.汇率:即汇价,是指两种货币之间的　　　　,也称汇价(两种货币的买卖价格)。
　　3.保持人民币币值稳定的含义及意义
　　(1)含义:人民币币值稳定,表现为对内　　　　,对外　　　　。
　　(2)意义:保持人民币币值基本稳定,对人民　　　　、经济社会　　　　,对世界　　　　和经济发展具有重要意义。
　　课堂探究
　　探究一:你使用过信用卡吗?现金消费和信用卡消费有什么不同?
　　【笔记】
　　探究二:汇率与币值变化的关系
　　外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率
　　不变 更多 升值 升高
　　不变 更少 升值 升高
　　更多 不变 贬值 跌落
　　更少 不变 贬 值 跌落
　　【笔记】
　　第二课　多变的价格
　　第一课时　影响价格的因素
　　学习目标
　　1.知识目标
　　(1)明了影响商品价格的各种具体因素,懂得各种因素通过改变供求关系影响商品价格。
　　(2)理解供求影响价格、价值决定价格。
　　(3)理解价格与价值的关系。
　　(4)理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。
　　(5)理解社会劳动生产率与商品价值量成反比关系。
　　(6)明了价值规律的基本内容,了解价值规律的表现形式。
　　2 .能力目标
　　(1)培养同学们透过现象分析事物本质的能力。
　　(2)培养同学们的竞争意识,提高参与经济生活的能力。
　　3.情感、态度与价值观目标
　　(1)以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性和积极性。
　　(2)形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。
　　自主预习
　　一、供求影响价格
　　1.造成价格变动和差异的因素
　　(1)间接因素:造成商品价格波动的因素很多,如　　　　、　　　　、　　　　、生产条件、政策等,甚至　　　　、　　　　等文化因素。 
　　(2)直接因素:各种因素对价格的影响,是通过改变该商品的　　　　来实现的。
　　2.供求变化对价格变动的影响:价格随供求关系的变化而变化
　　供不应求——价格　　　　——“　　　　”
　　供过于求——价格　　　　——“　　　　”
　　二、价值决定价格
　　1.在市场经济中,价格最终是由　　　　决定的,价值是价格的　　　　,价格是价值的　　　　。
　　2.商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的　　　　　　　决定的,而是由　　　　　　决定的。
　　3.社会必要劳动时间,是指在　　　　生产条件下,在　　　　的劳动熟练程度和　　　　下,制造某种　　　　所需要的劳动时间。
　　4.个别劳动时间低于社会必要劳动时间,处于　　　　的地位;高于社会必要劳动时间的,则处于　　　　的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品的　　　　,提高　　　　。
　　5.如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致生产该商品的社会必要劳动时间　　　　,从而使单位商品的价值量　　　　。可见,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成　　　　。
　　6.商品的价值量是由生产该商品的　　　　　　　　决定的,商品交换以　　　　为基础实行　　　　,这就是价值规律的　　　　。
　　7.商品价格受　　　　的影响,围绕价值　　　　,则是价值规律的　　　　。
　　课堂探究
　　探究一:哪些 因素在影响着价格的变化?
　　镜头一:苹果遭雹灾减产,价格远远高于往年。
　　镜头二:秋冬换季时皮衣能卖上好价钱,在夏天却无人问津,不得不打折出售。
　　镜头三:高价羽绒服在东北卖得火爆,在海南降价也少有人买。
　　镜头四:石油输出国组织宣布减产原油,导致世界性的油价上涨。
　　思考:(1)课件中的四个镜头里反映出的导致价格变动的因素是什么?
　　(2)你认为还有哪些因素导致价格变动?能不能举例说明?
　　【笔记】
　　探究二:供求是怎样影响价格的?
　　市场综述:自2013年7月份开始,鸡蛋价格出现上涨,到9月份,全国鸡蛋价格创全年新高。
　　市场分析:一、产出量下降,供应紧张:2012年下半年以来,鸡蛋价格一度低迷,使很多老养殖户减少养殖数量或放弃养殖。二、市场需求增加,拉动价格上涨:中秋、国庆双节临近,月饼等糕点加工商对鸡蛋的需求量大幅增加。三、旱情影响,玉米等饲料价格上涨。由