《学会合理消费》课堂实录与评析

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级全一册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 54 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/1/13 10:04:16
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 流浪客 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约7600字。

  《学会合理消费》课堂实录与评析
  蔡聪 李洪祥 王淑珍
  [导人新课]
  师:我们先看一个视频。
  多媒体播放动画《我赚钱了》片段。动画的主要内容是一个人用快板的形式说道:我赚钱了,我赚钱了,我都不知道怎么去花。我左手拿个诺基亚,右手拿个摩托罗拉。我移动联通小灵通,一天换个电话号码。我坐完奔驰开宝马,没事去洗桑拿吃龙虾。我赚钱了,我赚钱了……
  师:大家今后赚钱以后,也会像刚才播放的视频中的这个人一样去消费吗?说一说你的理由。
  生:我不会像他那样去做。因为他太奢侈了,没有做到合理消费。
  师:这位同学回答得很好。改革开放以来,我国经济飞速发展,人们的收入增加,口袋里的钱也越来越多了。在这种情况下,我们应该如何去赚钱和花钱?应该树立怎样的消费观念?怎样在现实生活中做到合理消费呢?这就是我们今天要学习的内容:九年级《思想品德》第七课第三框“学会合理消费”。(多媒体显示框题:学会合理消费)
  [评]用幽默风趣的动画导人新课,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
  [讲授新课]
  师:下面,我们来认识一个人。请看屏幕。
  多媒体显示小丽的肖像,并在画面下面打出字幕:小丽,某校九年级学生,其父母都是普通工人,家庭经济条件一般。
  师:小丽是我的一位好朋友的女儿。为了让同学们更好地理解和掌握本框的内容,我在课前搜集到小丽家的两张消费账单和小丽在理财、消费方面的一些言行。征得小丽及其家人的同意,在本节课中,我将用多媒体依次显示或播放小丽家的消费账单和小丽在理财、消费过程中的言行,然后让同学们对这些账单和言行进行分析讨论,从中明白一些道理,从而学会理财和合理消费。希望大家积极思考,大胆发表自己的观点。我们先来看小丽家的两张账单。
  多媒体显示:小丽家的消费账单
  说一说:小丽家的消费有什么变化?这些变化说明了什么?
  生:从小丽家的两张账单中可以看出,小丽家的消费项目和消费金额大幅增加,用于通信、健康、教育、休闲、娱乐等支出的比重上升。这说明随着经济的发展,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高;人们的消费观念发生了变化,消费者更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。
  [评]用多媒体显示小丽家的消费账单,既贴近学生的生活实际,又直观明了,便于学生进行比较。学生在比较中容易得出正确结论,明白道理。
  师:这位同学的回答非常好。她所讲的这些内容实际上是本框的第一目“消费面面观”的主要内容。
  多媒体显示:一、消费面面观
  1.随着经济的发展,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。
  2.随着经济社会的发展,人们更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。
  师:经济发展后,我们是否应该学会理财?如何做到合理消费?如何通过消费提升自己的品位?下面我们就带着这些问题来学习本框第二目的内容。
  多媒体显示:二、学会理财合理消费
  师:俗话说:“你不理财,财不理你!”这告诉我们,在日常生活中,我们应该

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

{$comment}