约4080字。
　　珍惜新起点 
　　创建良好班集体 
　　一【说教材】 
　　【教材分析】     
　　【教学目标】 
　　4、  知识目标： 
　　5、  能力目标： 
　　6、  情感、态度、价值观目标： 
　　【教学重点】 
　　【教学重点】 
　　二【学生】 
　　【学生分析】 
　　【学法分析】    
　　三【教法】 
　　【课前准备】 
　　四【教学程序】 
　　（一）导入新课 
　　（二）新课讲授 
　　结束语  
　　五【课堂延伸与反思】 
　　课标内容： 
　　正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体利益。 
　　教学理念 
　　刚进入初中的学生面临着如何适应新环境的问题，鼓励学生积极主动地认识并融入到新的集体，有利于他们尽快适应初中生活。本节课就是通过对小学班集体的回顾以及对初中新班级的展望，帮助学生适应新生活；通过对往届优秀班集体的调查以及我能为班集体建设做什么的思考，培养学生的集体主义观念。 
　　教学目标 
　　1． 知识与技能 
　　回顾小学班集体的特点，了解创建优秀班集体的方法。 
　　2． 过程与方法 
　　在教师的引导下，学生回顾小学班集体的特点，通过班徽展示自己对新集体的期望，提出自己努力的目标，并通过两难问题使学生正确认识个人和集体的关系。 
　　3． 情感、态度和价值观 
　　引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。 
　　教学重点 
　　对新集体的展望 
　　教学难点 
　　在班级建设中学会处理集体利益与个人利益的矛盾 
　　教学方法 
　　调查、讨论等相结合 
　　教学手段 
　　录象、多媒体课件等 
　　教学准备 
　　1． 找一篇学生在小学毕业时所写的随笔、日记等。 
　　2． 以小组为单位进行交流，推举有一二个班徽在全班交流。 
　　3． 调查录像：以往学生创建优秀班集体的经验。 
　　4． 动员班主任老师参加，并请他提出对新班集体的期望。