约1060字。

　　课题：“交往”的心里话
　　铜锣坝中学   李海山
　　教学目标：
　　（1）知识目标：通过教学让学生正确认识交往的方法，感受微笑、幽默在人与人和谐相处中的作用，了解微笑能使人际关系变得更融洽，懂得幽默是人际交往的润滑剂，是信任之桥的建设者，从而能够接受不同性格的人。
　　（2）能力目标：以多媒体课件为载体，组织发动学生以小组合作形式探讨如何增强交往的能力，师生共同探究交往的方法。强调自主学习，联系自身的生活实际去思考与领悟，主动地去质疑、探究。
　　（3）情感目标： 新集体的交往，会让学生产生种种内心体验，需要引导学生用积极的态度去面对这些冲击，学会主动与人交往，发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力。
　　教学重点：
　　1、交往明星拥有的共同特点
　　2、微笑和幽默在交往中的作用　　
　　教学难点：　　
　　1、微笑的实质是内心的坦然、真诚和友善　　
　　2、幽默的原则是源于生活，既在情理之中，又在意料之外
　　教学策略和方法：　　
　　情境体验法，自主合作探究法，　　
　　教学过程:
　　一．欣赏歌曲《朋友》，激发兴趣，导入新课。
　　朋友一生一起走，让我们敞开心扉交朋友吧。
　　二．评选交往明星
　　步骤：1.分小组组织认真开展评选活动；
　　2.交流小组评选结果，发奖；
　　3.师生共同探究交往明星的共性；
　　三.微笑——打开心灵之门的钥匙
　　①情景剧表演：“路遇”
　　两种对立情景剧：
　　一种是两位同学不小心撞在一起，马上相互瞪眼、谩骂，甚至打成一片。
　　另一种是另两位同学也不小心撞在一起，但他们微笑面对，相互道歉，高高兴兴