《让友谊之树常青》教案1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/10/7 11:52:32
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资源简介:

约2120字。

  第五课交友的智慧
  第1课时让友谊之树常青
  教学目标
  情感、态度、价值观:领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理。
  过程与方法:通过创设情境让学生解决问题、明确道理;教学中注意调动学生参与的热情,鼓励学生多角度思考问题。
  知识与能力:认识到建立和发展友情需要具有的品质。懂得“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。学会与同学、朋友正确交往与沟通,提高与同学、朋友交往的能力。
  教学重难点
  建立真挚友情的三个原则既是本课的重点又是难点。
  教学方法
  情境分析法、问题讨论法,结合现实生活设置问题进行探究。
  教学准备
  学生准备:了解周围的同学、朋友的学习、生活情况;观察、了解和搜集与同学、朋友友好相处的案例。
  教师准备:了解班级学生在日常生活中的交往情况,以做到在教学中有的放矢;准备声像材料,制作课件。
  教学设计
  自主预习
  1、有助于建立友谊的方法:、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持。
  2、“交友投分,切磨箴规。”友谊。杏一株慢慢生长的植物,需要,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
  3、呵护友谊,需要用心去。呵护友谊,需要学会。呵护友谊,要学会处理。呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的。
  探究一建立友谊
  近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样,缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道:“我感到人情冷淡,如果此时有人哪怕跟我说上一句话,我也不会自寻短见。可是,我与人没有交往,没有朋友,没有知己,无奈,我只好诀别人间。”

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