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　　第五课交友的智慧
　　第1课时让友谊之树常青
　　教学目标
　　情感、态度、价值观：领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理。
　　过程与方法：通过创设情境让学生解决问题、明确道理；教学中注意调动学生参与的热情，鼓励学生多角度思考问题。
　　知识与能力：认识到建立和发展友情需要具有的品质。懂得“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。
　　教学重难点
　　建立真挚友情的三个原则既是本课的重点又是难点。
　　教学方法
　　情境分析法、问题讨论法，结合现实生活设置问题进行探究。
　　教学准备
　　学生准备：了解周围的同学、朋友的学习、生活情况；观察、了解和搜集与同学、朋友友好相处的案例。
　　教师准备：了解班级学生在日常生活中的交往情况，以做到在教学中有的放矢；准备声像材料，制作课件。
　　教学设计
　　自主预习
　　1、有助于建立友谊的方法：、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持。
　　2、“交友投分，切磨箴规。”友谊。杏一株慢慢生长的植物，需要，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
　　3、呵护友谊，需要用心去。呵护友谊，需要学会。呵护友谊，要学会处理。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的。
　　探究一建立友谊
　　近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样，缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。”