《正确评价自己 增强自信》教学设计

　　上海市辽阳中学 沈俊佳

　　一、教学目标：

　　1．知识与技能 

　　使学生了解增强自信的重要性，把握增强自信的方法，培养分析和解决相关的实际问题的能力。 

　　2．过程与方法 

　　引导学生通过案例的讨论、分析和教师必要的点拨和讲解，学会正确评价自己，探究增强自信的方法。 

　　3．情感、态度与价值观 

　　正确看待自己的优势和不足，正确对待生活中的成功与失败，以科学的态度确立乐观向上的自信心。 

　　二、教学过程 

　　【导入新课】 

　　师：今天，我们一起来探讨在学校生活中加强自我修养这样一个重要话题。希望在这个过程中，我们大家都能有所收获。让我们鼓鼓掌，相互鼓励一下。 

　　师：有人做过统计，在三十秒内可以鼓掌一百二十次，你们认为可以达到这个次数吗？ 

　　生：回答略。 

　　师：在刚才鼓掌的过程中，几乎所有的同学都很自信的在努力达到这个目标，结果也确实有那么多的同学达到甚至超过了这个目标。这中间蕴涵的有关自信的道理，就是我们今天所要讨论的话题。 

　　【多媒体显示课题】 正确评价自己 增强自信 

　　师：在刚才的鼓掌活动中，大家对于自信心的作用已经有所体验了。现在，我们来看看书上“阅读天地”关于我国武器专家梁守磐的故事，再来体会一下什么是自信，自信有什么作用？ 

　　【多媒体显示】 一、增强自信的重要性 

　　师：从我国武器专家梁守磐的事迹中，我们可以领悟到，相信自己通过努力能不断取得进步，相信自己能够有所作为，这就是自信。简单地说，所谓自信，就是自己相信自己。 

　　【多媒体显示】 

　　1．自信，就是相信自己通过努力能不断取得进步，相信自己能有所作为。 

　　师：相信自己，有自信心，这是一种积极的精神状态。没有这种精神状态，我们会在生活中碌碌无为，一事无成。无论是从事创造性劳动，还是一般性工作，都应该牢固树立起自信心。增强自信，对我们健康成长是十分重要的。 

　　【多媒体显示】 

　　2．自信的人乐观向上，对自己、对未来充满信心，能专注于自己的目标，不断取得进步，在事业上有所作为。

　　师：那么，我们在学校的学习生活中，怎样来增强自己的自信心呢？下面我们来探究一下增强自信的有效方法。 

　　【多媒体显示】 二、增强自信的有效方法 

　　师：老师给大家欣赏几幅画，大家看看这些画像什么？ 

　　生：回答略。 

　　师：大家的回答都很有创意。如果老师告诉你们，这三幅画实际上反映的是同一个物体，你们觉得这个物体可能会是什么？