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　　第四课 人格不可辱 教案
　　一、教学目标
　　[知识与能力]
　　1．知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。
　　2．懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严的能力。
　　3．了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，增强权利义务相统一的观念，尊重他人人格。
　　[过程与方法]
　　1．学会一些正确对待同学之间的起绰号问题的办法。
　　2．当自己的人格尊严受到侵害，学会用正确维护自己的人格尊严。
　　[情感、态度与价值观]
　　1．培养尊重他人的优良品格，在社会交往中自觉尊重他人的姓名权、名誉权，学会平等地对待他人。
　　2．在社会生活中珍惜自己的名誉，不做有损人格的事；提高公民素养，培养自己高尚的人格，展现人格的力量。
　　3．不断增强公民的道德意识和法律意识，用自己的行动为法制建设和社会的文明进步贡献力量。
　　二、教学重点和难点
　　如何珍惜名誉是本课教学的重点和难点；
　　维护人格尊严是本课教学的重点
　　三、知识体系
　　第一框  我们的姓名和名誉
　　1．什么是公民的姓名权?
　　姓名权是公民人格尊严权的重要内容，“民法通则”第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
　　2．怎样对待同学之间的起绰号问题?
　　(1)绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。
　　(2)起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。
　　(3)给人起绰号，应慎之又慎。
　　3． 我们应如何尊重、维护自己的名誉?
　　(1)一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。
　　(2)诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉。
　　第二框  维护人格尊严
　　1．什么是人格尊严?人格尊严主要包括哪些内容?
　　人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。
　　2．法律如何保护公民的人格尊严?
　　人与人之间在人格上是平等的。我国宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
　　依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
　　3．如何维护自己的人格尊严?
　　(1)不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。
　　(2)我们应当学会用正确的方法，消除误会，维护自己的人格尊严。