约4060字。

　　第20课   法律护我成长
　　第二框  社会与司法的保障
　　【教学目标】
　　（一）知识能力目标
　　1、理解法律对未成年人的特殊保护作用。
　　2、理解社会保护、司法保护的含义、意义以及相互关系；
　　3、知道我国保护未成年人健康成长的主要法律名称及相关条文。
　　4、增强学生学法、守法、用法的意识，提高学生观察、判断、分析问题的能力。
　　（二）情感态度与价值观目标
　　1、让学生了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用；
　　2、培养学生关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。
　　【教学重难点】
　　1、重难点：社会保护与司法保护的含义、表现
　　2、依据：从知识的体系来说，社会保护和司法保护的理论性较强。从学生认知的角度来说，七年级学生对法律知识缺乏理性的认识。因此，相较于第一框题“学校与家庭的呵护”而言，在“四大保护”中，学生对社会保护感到较为抽象，对司法保护接触的较少，第二框题“社会与司法的保障”也成为本课教学的重难点。
　　3、重难点突破：
　　①引入现实情景，增强学生的感性认识。
　　②通过情景对比，使学生一目了然。
　　③运用案例教学，激发学生的学习兴趣。
　　【教学方法与手段】：情境教学法、合作探究法、案例分析法、直观讲授、视频资料
　　【课时安排】一课时
　　【教学设计思路】：在教学设计中，以培养学生的自主探究能力为出发点，始终让学生成为课堂的主体，创设合理的教学情景，启发学生的思维，让学生自己发现问题，提出问题并通过讨论的形式解决问题。
　　【教学流程】
　　导入新课：
　　师：请同学们看下面的材料，分析这则材料说明了什么：
　　本报北京5月29日讯：5月31日是世界卫生组织发起的第十六个世界无烟日。但据调查，我国15―19岁年龄组中，男性吸烟者因为好奇和追求时髦而开始吸烟的超过80％；女性吸烟者仅因为追求时尚而开始吸烟者高达50％。目前有80％以上的青少年仍有机会接触到烟草广告。为了避免通过影视和文化等时尚活动影响和误导青少年吸烟，进一步提高社会对吸烟有害健康的认识，建立一个健康、清洁、禁烟的良好社会环境。卫生部、全国爱卫会、文化部、国家广电总局、国家工商行政管理局日前联合发出通知要求，清除银幕荧屏烟草镜头，倡导健康生活。
　　——《人民日报》 (2008年05月30日第十一版)
　　学生回答：略。
　　教师归纳：这则新闻说明国家在努力为青少年的健康成长创造良好的社会环境。因为青少年分辨能力差，自制力弱，模仿性强，易受不良环境的影响。因此，法律在强调家庭保护和学校保护的同时，也提出了社会保护和司法保护的相关要求。这节课我们就从社会保护和