约3990字。

　　第二框创建新集体
    §教学目标
　　（一）知识与技能：引导学生正确认识个人与集体的关系，积极适应社会的发展与进步。
　　（二）过程与方法：学生在老师的引导下，回顾体验自己的成长历程，表达对新班集体的期望，同时提出自己努力的目标。培养学生团结协作、各尽所能的集体责任感和行为。
　　（三）情感、态度、价值观：积极面对新的学习环境、新的班级，培养学生对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识，增强学生的集体责任感。明白创建优秀的班集体是我们每一个同学的责任和义务，尽个人所能，主动为打造优秀班集体做出自己的努力。
 §教学重、难点
　　教学重点：正确认识个人与集体的关系；各尽所能，发挥所长，奉献集体。
　　教学难点：团结协作，互助前行，能够自觉维护集体的荣誉和利益
　　§课时安排：一课时
　　§教学模拟预设
　　教学环节 教学的内容、过程与方法
　　情境体验 1、体验了解新班级状况，畅谈自己对新班级的印象；
　　2、播放“‘嫦娥一号’研制与发射”视频，感受个人与集体的关系；
　　3、创设情景“和谐的乐队”，感受团结协作在集体中的重要性。
　　问题探究 问
　　题 1、畅谈各自理想中的班集体，探究理想中的班集体是怎样的；
　　2、毛遂自荐，探究个人如何为集体作贡献；
　　3、出谋划策，学生之间相互协作，层层深入，探究如何创建优秀班集体？
 活动 1、分组讨论——合作探究
　　2、师生互动——共同探究
　　心灵感悟 1、共同的目标是我们前进的动力，让我们的集体向着我们理想的方向发展；
　　2、各尽其能，发挥所长，奉献集体；
　　3、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的乐章，在集体中不断成长。
　　行为提升 一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。行动起来，与老师同学一起，用自己的双手创造一个自豪的班集体。
　　教案附件
 调查表 关于建设优秀班集体的调查内容
 作业 为班级建设提建议
 师生共勉 教师寄语
 备课相关 教学设计思路，课后教学反思
　　§教学实际流程
　　导课：通过上节课的学习，我们对新学校、新同学有了新的认识，当我们一起坐在七（×）班时，我们组成了一个新的集体。今天我们一起来探讨新班集体如何创建。学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为她做些什么呢？
　　第二框创建新集体
　　一、共同的目标、前进的动力（板书）
　　师：伴随我们走进班级的脚步，我们新的班集体就诞生了。我想每位同学在进入新学校之前，肯定都忐忑过，我的新班级会像我小学时的班级那么优秀吗？有那么和睦吗？那么，经过这么多天的生活，相信大家对新的班级也有了一些了解。
　　【情境体验】现在请同学们谈谈你对新班级的印象、建议（鼓励学生畅所欲言，形成真诚坦率的风气）。
　　【问题探究】畅谈各自理想中的班集体
　　（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
　　（2）示例：我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们______________。
　　活动步骤：
　　步骤一：将自己心目中理想的班集体的形象，通过词语描绘等方式表达出来，与同学交流。
　　步骤二：学生可以提出班级的优点，当然更应该指出班级现存的不足，并提出自己的意见和建议，其他学生针对他的观点进行补充或提出异议，最后大家总结出最喜欢的班级的模样。
　　步骤三：发扬主人翁精神，积极参与讨论，展望自己班集体的奋斗目标。
　　学生活动过程略。
　　师：从刚才同学们的发言中可以看出，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不能成为一个我们为之自豪的集体。因此，共同的目标是我们前进的动力，让我们的集体向着我们理想的方向发展。
　　【心灵感悟】共同的目标是我们前进的动力，让我们的集体向着我们理想的方向发展。
　　过渡：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力。那么，我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？
　　二、各尽所能，发挥所长，奉献集体（板书）
　　【情境体验】多媒体播放视频“嫦娥一号”的研制与发射。设疑：我们的目标已确定，靠谁实现目标，怎样实现呢？
　　【问题探究】毛遂自荐，为集体作贡献
　　步骤一：每个学生自我介绍各自特长
　　步骤二：说一说自己能为班级做些什么？
　　活动要求：组织学生介绍自己的特长，讲述自己愿意为班级做些什么。教师要注意那些性格比较内向的学生，要给他们表达的机会，不要让他们有自卑的情绪产生。如果学生始终不肯发言，教师要在课下就从侧面了解他们的优点，由教师或熟悉他的同学来介绍等。对于活动生成的结论，既可以由学生归纳也可以由教师进行总结。
　　示例：人尽其才
　　 学生介绍自己的特长，比如书法画画有特长的，可以帮助班里出板报
　　 体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光；
　　 不太爱说话，也没有什么特长，但是我愿意默默地为班级做些工作，比如班里的卫生，比如运动会的后勤。
　　师：彩虹的美丽在于它的气色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。所以我们的班集体需要我们“各尽所能，发挥所长，奉献集体”。
　　【心灵感悟】各尽所能，发挥所长，为集体的建设做出贡献。
　　三、团结协作、互助前行（板书）
　　【情境体验】和谐的乐队（音乐声中，感悟团结协作与创建优秀班集体的关系）