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　　《国家财政》教案
　　一. 教材分析
　　本 课课题是高一政治必修1《经济生活》第三单元第八课第一框内容。它在本单元中起承前启后作用，因为国家财政实际上涉及到的是国家参与收入分配的问题。就整个经济生活而言，先了解消费者如何更好地消费；其次，再了解企业是如何组织生产的；下一步，就得了解国家是如何对社会财富参与分配的，本课要解决的是国家如何通过财政解决好分配问题的。   本框共设两目，分别是“财政及其作用”和“财政收入与支出”。课标要求学生了解财政收入的构成，说明影响财政收入的因素；了解财政支出的构成，财政支出的本质；能描述财政收入与支出的状况，会评析财政赤字现象；通过结合实例，评析财政的巨大作用。
　　二. 学情分析
　　我校高一年级学生，他们学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济常识有较强的兴趣。通过前面学习，同学们对如何生产和如何消费有一定的理解，因为他们与学生的实际生活密切相关，但对国家如何参与社会分配还缺乏了解，学起来会有一定困难。而财政又与我们的生活息息相关，因此根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,进行教学设计,学生完全有能力通过师生、生生的互动,自主学习，引领探究,从而获得知识。三. 教学目标
　　{一}、知识目标 （1）知道财政包括财政收入和财政支出；了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途；懂得如何确定财政收支的合理关系。识记预算、决算、财政收支平衡和财政赤字的含义。          （2）领会影响财政收入的主要因素。能结合事实材料，理解财政的巨大作用。
　　（二）、能力目标
　　（1）通过分析影响财政收入的因素，培养学生的辩证思维能力。
　　（2）通过分析当前的经济形势和经济政策，培养学生分析解决实际问题的能力，归纳概括能力。掌握分析与综合的思维方法。
　　（三）、情感、态度和价值观目标
　　（1）通过教学，明确财政作为我国宏观调控的重要手段，在社会经济生活中发挥着巨大的作用，增强学生的爱国主义情感。
　　（2）创设情境，引导学生关注社会热点、参与经济生活、关心国家和社会发展，认同我国目前实行的财政政策，增强主人翁意识。 四. 教学重难点
　　教学重点：财政的作用    影响财政收入的主要因素
　　教学难点：财政政策，特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行
　　五. 教学方法
　　本框教学主要有四种教学方法：案例法，比较法、探究法和归纳法。教学中应该注意加强对经济案例的分析论