约4470字。

　　11.1  社会发展的规律
　　一、自主探究
　　1．读一读：明确学习目标，通读教材第86—93页。
　　【课标内容要求】
　　领悟社会存在决定社会意识。
　　【教学目标分析】
　　• 知识：识记社会存在与社会意识的辩证关系、生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律、社会发展的总趋势；理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性、社会生活在本质上是实践的、社会意识的相对独立性、生产方式是社会存在和发展的基础；运用社会存在与社会意识辩证关系的原理，分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映、运用社会意识相对独立性原理，分析说明我国的精神文明建设、运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系的原理，分析说明我国的经济体制和政治体制改革、运用社会基本矛盾理论，分析说明社会历史发展的总趋势。
　　• 能力：初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。
　　• 情感、态度和价值观：坚持历史唯物主义的基本立场、尊重社会发展规律，走社会历史发展的必由之路，为社会历史的发展和人类进步事业做出自己的贡献。
　　2．填一填：
　　(1)社会存在＿＿＿社会意识，有什么样的＿＿＿＿＿，就有什么样的社会意识，＿＿＿＿变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有＿＿＿＿＿性。社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起＿＿＿作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起＿＿＿的＿＿＿作用。
　　(2)社会生活在本质上是＿＿＿的，马克思主义的＿＿＿＿＿＿是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
　　(3)＿＿＿＿＿＿是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。
　　(4)在生产方式中，＿＿＿＿是最革命、最活跃的因素。生产力的状况＿＿＿生产关系的性质，生产关系对生产力具有＿＿＿＿。
　　(5)生产关系的总和构成社会的＿＿＿＿＿。经济基础＿＿＿上层建筑。上层建筑对经济基础具有＿＿＿＿。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就＿＿＿＿生产力的发展，推动社会＿＿＿；当它为落后的经济基础服务时，则＿＿＿＿生产力的发展，＿＿＿社会前进。
　　(6)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的矛盾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的规律，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
　　（7）社会历史发展的总趋势是＿＿＿的、＿＿＿的，发展的过程是＿＿＿＿的。
　　（8）在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过＿＿＿＿＿实现的，＿＿＿＿＿是推动阶级社会发展的直接动力。
　　（9）社会主义社会的基本矛盾仍然是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之间的矛盾。这一矛盾的解决，只有通过社会主义的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿加以解决。＿＿＿是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的发展，使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的发展。＿＿＿＿是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。
　　3．想一想：
　　（1）社会存在与社会意识的辩证关系是什么？（2）生产力与生产关系的辩证关系是什么？
　　（3）经济基础与上层建筑的辩证关系是什么？（4）人类社会的基本矛盾是什么？
　　（5）人类社会的普遍规律是什么？
　　二、合作学习
　　1、合作探究
　　 探究一：近年来，洋节日西风东渐，情人节、圣诞节等西方节日，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖的、另类的文化所感