《神奇的货币》导学案1

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  • 更新时间: 2016/12/23 11:45:09
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资源简介:

约4270字。

  第一单元 生活与消费
  第一课 神奇的货币
  考纲条目
  知识点 考试要求
  1.商品的含义及基本属性 a
  2.货币的含义、本质及基本职能 b
  3.纸币的发行规律 b
  4.信用卡的功能和优点 b
  5.外汇和汇率 b
  6.人民币币值基本稳定的意义 b
  考点1 商品的含义及基本属性(a)
  考纲解读
  (1)商品是________的劳动产品。用于交换
  (2)商品的基本属性是________与________。
  题型示例
  【例1】 判断题:商场中待售的服装是商品。
  【命题立意】 识记/再现经济生活基本概念
  【试题分析】本题考查商品的含义。商品是用于交换的劳动产品,“用于交换”可以是正在交换,也可以是将要拿来交换的产品,所以商场中待售的服装是商品。
  【答案】 本判断题是正确的。
  【例2】  判断题:商品的基本属性是价值和价格。
  【命题立意】 识记/再现经济生活基本观点
  【试题分析】 本题考查商品的基本属性。商品的基本属性是使用价值和价值,而不是价值和价格。
  【答案】 本判断题是错误的。
  考点2 货币的含义、本质及基本职能(b)
  考纲解读
  (1)从________中分离出来固定地充当____________的商品,这就是货币。
  (2)货币的本质是____________。
  (3)货币的职能是货币本质的体现,它的两个基本职能是________和__________。其中货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫____________。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做________。货币充当商品交换媒介的职能,叫做____________以货币为媒介的商品交换,叫做____________。商品流通的公式是:商品—________—________。
  题型示例
  【例1】(2016•1月浙江学业水平考试卷)2015 年“双十一”购物节,电子商务平台阿里巴巴天猫的最终交易额边912.17 亿元。在这个平台上销售的都是
  A . 商品      B. 货币 C.外汇 D. 信用卡
  【命题立意】理解/考查学生的知识迁移能力
  【试题分析】考点为商品的含义。解题时要抓住设问的关键词“销售”,这说明在平台上都是要用于交换的,根据教材P4关于商品的含义,可知“销售”的都是商品。故选A排除B、C、D。
  【答案】A 
  【例2】 (2015•10月浙江学考卷)通过多轮竞价,最终A企业用3000万元人民币购买了某卫视黄金时段60秒的广告播放权。在这一过程中
  ①货币执行了流通手段职能       ②市场在价格形成中起决定性作用
  ③价格反映供求而不反映价值      ④购买者之间的竞争决定商品价值
  A.①②    B.①③    C.②④    D.③④
  【命题立意】 领会/理解经济生活的基本概念
  【试题分析】 此题考查了货币的基本职能的知识点。货币具有两个基本职能即价值尺度和流通手段。3000万元人民币购买了某卫视黄金时段60秒的广告播放权是货币执行了流通手段职能,选①;多轮竞价表明市场在价格形成中起决定性作用,选② ;价格反映供求,同时由价值决定,是价值的货币表现,所以价格也反映价值, ③错误不选;社会必要劳动时间决定价值,④错误不选 ;所以正确答案为A。
  【答案】A
  考点3 纸币的发行规律(b)
  考纲解读
  纸币是由国家(或某些地区)发行的并_______使用的。

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