约2550字。

　　第一单元  笑迎新生活
　　第一课  珍惜新起点
　　《新学校，新同学》 教案
　　一、教学目标：
　　1.知识目标：
　　（1）了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
　　（2）认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
　　（3）认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
　　2.能力目标：
　　（1）逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力；
　　（2）提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。
　　3.情感、态度、价值观目标：
　　（1）热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识；
　　（2）调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
　　二、学生分析：
　　进入初中对学生来说意味着一个新的起点，这个新起点是指学生自身成长的新起点。为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识新环境。学生进入初中后面临着新的学校环境和班级环境，学生将在新的学校和新的班级中开始新的学习生活，而学生的初中生活快乐与否，很大程度上取决于班级中同学相处得怎样，人际关系如何，因此，本课从班级人际关系入手，把班级中学生的相互影响，建立彼此的友谊作为一个重要内容。
　　三、教材分析：
　　本框由“初中生活新体验”、“珍视新友谊”、“与新朋友结伴成长”三目内容组成。主要通过学生的交流体验活动，从物理环境过渡到心理环境，从两个角度切入学生的新生活。
　　第一目“初中生活新体验”。教材利用阅读交流活动激发学生对新学校、新的学习环境的兴趣，在对新鲜事的交流中，了解学生对新学校、新生活的感觉。这一目主要是帮助学生从物理环境上适应新学校。
　　第二目“珍视新友谊”。教材通过对一个同龄人进入新的学习环境时的不同感觉以及制作自己的介绍卡等活动，帮助学生展示自我个性，更快更多地结识新朋友。这一目主要是帮助学生从心理环境上适应新班级中的新人际关系。
　　第三目“与新朋友结伴成长”。教材在学生相互认识、熟悉的基础上，由个体向集体过渡，通过“寻找我与新同学的相同之处”的交流活动，引导学生体会新环境中的新友谊；以名人对友谊的认识和和追求的名言和故事，激励学生更加珍惜初中生活。