高中政治选修二全册配套测试题（25份打包）
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【人教版】高中政治选修二：全册配套精品测试（25份打包，含答案）
高中政治 专题一 训练1 斯密的理论贡献 新人教版选修2.doc
高中政治 模块综合检测 新人教版选修2.doc
高中政治 专题二 训练1 马克思主义政治经济学的创立 新人教版选修2.doc
高中政治 专题二 训练2 马克思的劳动价值理论 新人教版选修2.doc
高中政治 专题二 训练3 马克思的剩余价值理论 新人教版选修2.doc
高中政治 专题二 训练4 马克思的经济危机理论 新人教版选修2.doc
高中政治 专题检测二 马克思主义经济学的伟大贡献 新人教版选修2.doc
高中政治 专题检测三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 新人教版选修2.doc
高中政治 专题检测四 社会主义经济理论的初期探讨 新人教版选修2.doc
高中政治 专题检测五 中国社会主义市场经济的探索 新人教版选修2.doc
高中政治 专题检测一 古典经济学巨匠的理论遗产 新人教版选修2.doc
高中政治 专题三 训练1 罗斯福新政 新人教版选修2.doc
高中政治 专题三 训练2 凯恩斯革命 新人教版选修2.doc
高中政治 专题三 训练3 新自由主义 新人教版选修2.doc
高中政治 专题三 训练4 西方国家现代市场经济主要模式 新人教版选修2.doc
高中政治 专题四 训练1、2 列宁对社会主义经济理论的探索 斯大林对社会主义经济理论的探索 新人教版选修2.doc
高中政治 专题四 训练3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索 新人教版选修2.doc
高中政治 专题四 训练4 毛泽东对社会主义商品经济的认识 新人教版选修2.doc
高中政治 专题五 训练1 我国计划经济体制的形成及其作用 新人教版选修2.doc
高中政治 专题五 训练2 对社会主义市场经济理论的探索 新人教版选修2.doc
高中政治 专题五 训练3 建立社会主义市场经济体制 新人教版选修2.doc
高中政治 专题五 训练4 完善社会主义市场经济体制 新人教版选修2.doc
高中政治 专题一 训练2 斯密的政策主张 新人教版选修2.doc
高中政治 专题一 训练3 李嘉图的理论贡献 新人教版选修2.doc
高中政治 专题一 训练4 李嘉图的政策主张 新人教版选修2.doc
训练1 斯密的理论贡献
一、选择题
1．18世纪中后期，为英国资本主义经济的发展准备了资本条件的是 ( )
A．“圈地运动”的加剧
B．贸易保护主义政策的实施
C．英国工业革命的爆发
D．对殖民地掠夺的加剧
2．在财富形态问题上，斯密的主张与重商主义者的不同之处是 ( )
A．前者认为财富只能来源于生产领域，后者则认为财富来自对外贸易的顺差
B．前者认为财富包括一国生产的所有商品，后者认为金银是财富的唯一形态
C．前者主张“富国裕民”，后者主张“民穷国富”
D．前者主张自由放任的经济发展模式，后者主张国家干预经济
3．下列对重商主义的认识，正确的是 ( )
①产生于15世纪，反映了商业资产阶级的利益要求 ②认为金银是社会财富的唯一形态 ③主张国家干预经济 ④随着条件的变化，对资本主义经济的进一步发展起到积极的推动作用
A．① B．①②
C．①②③ D．②③④
4．斯密认为经济学有两个目的 ( )
①为人民自己获得丰富的收入或者物质条件 ②使国家实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策 ③提高本国产品在国际市场上的竞争力 ④为国家或者社会共同体带来足够的收入以创造公共产品
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
5．斯密主张“富国裕民”，其思想的历史意义是 ( )
A．为资本主义工业的发展扫除了障碍
B．为商业资产阶级提供了理论支持
C．反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚、发展资本主义经济的愿望和要求
D．斯密成为资产阶级古典政治经济学体系的完成者
6．在经济学说史上，斯密的劳动价值论的贡献是 ( )
①第一个明确提出使用价值和交换价值概念 ②科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的 ③正确地揭示了价值的源泉 ④全面科学地认识了价值与交换价值的关系
A．①②③ B．②③④
……
训练4 李嘉图的政策主张
一、选择题
1．商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量而不致过多地分配到某种商品的生产上。
在这里，李嘉图认为 ( )
A．商品价格的波动，就是价格围绕价值上下波动
B．利己是人们从事经济活动的动力
C．反对国家干预经济
D．通过市场可以使社会资源得到合理的配置
2．下列观点同属李嘉图和斯密主张的是 ( )
①主张经济自由，反对国家干预 ②利己是人们从事经济活动的动力 ③市场可以实现资源的优化合理配置 ④政府的作用主要体现在建立和维护公共工程上
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3．李嘉图与斯密在经济自由与政府职能方面的主张的共同点是 ( )
①都主张通过市场可以使社会资源得到合理的配置 ②都主张反对国家干预，主张经济自由 ③都认为政府职能仅限于保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上
④都从人的 “利己”本性出发，探究市场的作用
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．李嘉图的经济自由论的主要观点是 ( )
①反对国家干预 ②主张经济自由 ③认为通过国家宏观调控可以合理配置资源 ④认为通过市场可以使社会资源得到合理配置
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
5．李嘉图说：在没有政府的干预时，农业、商业和制造业最为繁荣；需要国家做的全部事情，就是避免一切干预。在这里，李嘉图将“需要国家做的全部事情”归纳为 ( )
①保障私有财产 ②革除政治弊端 ③振兴教育 ④维护国家安全
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
6．下列对李嘉图的比较成本学说的评价正确的是 ( )
①比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求 ②对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用 ③与“绝对成本学说”相比，更能解释现实中普遍存在的国际贸易现象 ④对任何国家来说，按照这一学说参与国际分工，就一定会获得好处
……
模块综合检测
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．代表商业资产阶级的利益，认为应当使本国劳动者处于贫穷状态，主张采取鼓励出口、限制进口的是 ( )
A．斯密 B．李嘉图
C．重商主义者 D．配第
2．18世纪中后期对英国资本主义经济发展有利的因素是 ( )
①“圈地运动”的加速 ②实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策 ③对殖民地掠夺的加剧 ④科技进步的加快
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．李嘉图关于工资和利润关系的观点是 ( )
①工资上升，利润上升 ②工资下降，利润下降 ③工资上升，利润下降 ④工资下降，利润上升
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．甲国生产一吨小麦需要30小时，生产一吨大豆需要40小时。乙国生产一吨小麦需要40小时，生产一吨大豆需要45小时。按照李嘉图的比较成本学说，在不考虑其他因素的情况下，甲乙两国在贸易中要实现互利互赢，可以考虑的策略是 ( )
A．乙国因劳动生产率较低，应该进口甲国的小麦和大豆
B．甲国生产小麦，乙国生产大豆
C．甲国生产大豆，乙国生产小麦
D．甲国因劳动生产率较低，应该进口乙国的小麦和大豆
5．30年前美国社会资本的总周转量是十几次，2000年以后，其社会资本的总周转量是76次。而就中国而言，制造业的资本周转速度一年不到两次，商业的资本周转速度一年不到三次，资金利用效率非常低。如果不解决流通竞争力落后的问题，中国要从经济大国迈向经济强国，是根本不可能的。影响资本周转速度的因素有 ( )
①生产周期的长短 ②货币流通的速度 ③企业内部管理状况 ④市场供求状况 ⑤生产资本的构成
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