第五课 男生女生之间 教案

　　教学目标 知识目标：

　　了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用。 

　　正确与异性交往处理好与异性同学之间的情感问题。

　　教学重点

　　男生、女生的差异，男女生之间的正常交往。 

　　异性交往的作用。 

　　教学难点

　　男生和女生如何正常交往。 

　　教学过程;

　　导入新课班级小调查

　　男生人数＿＿＿＿

　　女生人数＿＿＿＿

　　男生体育课上活动项目＿＿＿＿＿＿

　　女生体育课上活动项目＿＿＿＿＿＿

　　老师提问：（1）班级中我们的座位大多数都是男女生同位，为什么这样安排呢？

　　便于异性同学之间相互了解，消除神秘感。

　　（2）星期一，班里开展卫生扫除工作，班级值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地板、擦电风扇、搬桌椅、拎水桶……

　　思考：假如你是班中的生活委员，你将怎样安排工作？为什么？小组讨论

　　小结：男孩女孩有各自的特点和长处，当然，也有缺点和不足。所以，相互之间应该体谅，帮助。 下面我们相互找一找各自的有缺点好吗？男女生互相找。

　　我的优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　我的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　大家一起朗诵诗歌：

　　男孩！女孩！

　　男孩是本巨著，  记着一生的英勇潇洒；

　　女孩是首小诗，   载着无比的温文尔雅；

　　男孩想块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存，

　　女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；

　　男孩爱一身仔装外出兜风，

　　女孩爱一把花伞雨中散步；

　　男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，

　　女孩小心翼翼把错题改正；

　　男孩爱骑快车满街穿梭显威风，

　　女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。

　　如今的男孩、女孩呀……

　　二：情景故事“非常的野餐”

　　某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。

　　交流：   两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同？（异性效应  p45 ）