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　　《学会与父母沟通》说课稿
　　各位评委老师好，我是政治组---号，我今天说课的题目是----(板书：学会与父母沟通)
　　下面我将从说教材、说教法和说学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。
　　一、说教材
　　《学会与父母沟通》是鲁教版初中思想品德八年级上册第一单元的第一课中的第二个框题。本单元以“爱”为情感主线，从爱家庭上升到爱国家，从与父母平等沟通到维护民族大家庭的团结。本单元以爱小家（家庭）和爱大家（国家）为教育主题，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母对自己的关爱，能够孝敬父母和长辈，与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活。本课的主要内容以“爱家庭”为中心，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母为抚养教育自己付出的辛劳，从而教育学生在生活中热爱父母、孝敬父母；帮助学生分析影响自己与父母沟通的原因，引导学生理解父母的教育和关爱，克服“逆反心理”，学会与父母平等沟通，共建和谐幸福的家庭生活。
　　根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我将本课的教学目标制定为：
　　1、知识目标：知道影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法。
　　2、能力目标：学会与父母沟通，锻炼学生的沟通能力和问题处理能力。
　　3、情感态度与价值观目标：体会父母对自己的关爱，增加与父母之间的感情，培养学生理解父母、尊重父母的品质，引发学生对人生价值的思考。
　　本节课接触的内容与学生的生活联系十分密切，其中的一些道理学生也清楚，如何将所讲内容与学生引起学生情感的共鸣，既而转化为实际的行动是本节课的出发点与落脚点。根据学生的实际情况及本节课特点，基于本节课的单元要求，我确立了本课的教学重点、难点?：
　　教学重、难点：
　　引导学生学会与父母进行沟通，掌握沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。这既是本课的重点，也是本课的难点。
　　教学时间：本课一课时完成。
　　二、说教法和学法
　　在教法上，政治课程标准要求：学生是学习和发展的主体。为让学生充分理