《求索真理的历程》学案3

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约3330字。

  第六课 求索真理的历程
  A区高三政治 路发彦  2018年1月
  一、考纲预览
  1.实践:实践的概念;实践的特点。
  2.实践是认识的基础(常考点):实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的。
  3.真理(常考点):真理的客观性;真理的具体性;真理的条件性;真理和谬误。4.认识过程(常考点):认识的反复性;认识的无限性;认识的上升性。
  二、基础知识
  (一)实践的概念和特点
  概念 实践是人们改造客观世界的物质活动
  ①实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动
  ②实践是一种直接现实性活动
  特点 客观物质性、能动性、社会历史性
  基本
  形式 改造自然的生产实践,变革社会的实践,探索世界规律的科学实验活动,其中,生产实践是最基本的实践活动
  (二)实践和认识
  实践是认识的基础(实践决定认识) ①实践是认识的来源
  ②实践是认识发展的动力
  ③实践是检验认识的真理性的唯一标准
  ④实践是认识的目的
  认识对实践具有反作用 ①正确的认识、科学理论对实践具有指导作用
  ②错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途
  (三)真理与认识过程
  1.真理
  (1)真理的含义:标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
  (2)真理的客观性:是真理最基本的属性。对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。
  (3)真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
  (4)真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
  2.认识过程
  理解 原因 误区
  反
  复
  性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制;从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
  无
  限
  性 人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的
  上
  升
  性 认识运动的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,真理总是在实践中不断发展

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