2017-2018学年度八年级道德与法治上册全一册教学设计（打包15套）
- 资源简介：
2017八年级道德与法治上册全一册教学设计（打包15套）湘教版
2017八年级道德与法治上册第一单元在公共生活中第一节走进公共生活教学设计湘教版20171108162.doc
2017八年级道德与法治上册第二单元新媒体新生活第二节合理利用新媒体教学设计湘教版2017110811.doc
2017八年级道德与法治上册第二单元新媒体新生活第三节我们的网络生活教学设计湘教版2017110818.doc
2017八年级道德与法治上册第二单元新媒体新生活第一节关注新媒体教学设计湘教版20171108110.doc
2017八年级道德与法治上册第三单元我们的经济生活第二节我们的财产权利教学设计湘教版20171108116.doc
2017八年级道德与法治上册第三单元我们的经济生活第三节做理智的消费者教学设计湘教版20171108120.doc
2017八年级道德与法治上册第三单元我们的经济生活第一节关注经济生活教学设计湘教版20171108125.doc
2017八年级道德与法治上册第四单元做负责任的公民第二节成长与责任教学设计湘教版20171108131.doc
2017八年级道德与法治上册第四单元做负责任的公民第三节勇于承担责任教学设计湘教版20171108135.doc
2017八年级道德与法治上册第四单元做负责任的公民第一节感受责任教学设计湘教版20171108139.doc
2017八年级道德与法治上册第五单元走进法律第二节初识法律教学设计湘教版20171108144.doc
2017八年级道德与法治上册第五单元走进法律第三节防患于未然教学设计湘教版20171108147.doc
2017八年级道德与法治上册第五单元走进法律第一节法律在我身边教学设计湘教版20171108151.doc
2017八年级道德与法治上册第一单元在公共生活中第二节文明交往教学设计湘教版20171108156.doc
2017八年级道德与法治上册第一单元在公共生活中第三节热心公益遵守公德教学设计湘教版20171108158.doc
《走进公共生活》
本课的教学设计为湘师大版道德与法治教材八年级上册第一单元第一节走进公共生活。本课内容主要从感受公共生活和融入公共生活两大方面讲解的。通过通过本课的学习要让学生知道公共生活不仅仅局限于学校、社区等，我们的公共生活还包括整个地球上的人类交往与生活。21cnjy.com
【知识与能力目标】
1、知道公共生活的组成，懂得融人公共生活的重要性，了解克服自卑心理的方法；
2、发展观察、感受、体验公共生活的能力。
【过程与方法目标】
能够从容地步入公共生活，在社会生活中和谐与人相处。
【情感态度价值观目标】
积极参与、融人公共生活，克服自卑与自傲。
【教学重点】
如何融人公共生活。
【教学难点】
公共生活的范围。
教师准备：准备好相关材料及课件。
学生准备：课下准备一些关于公共生活的事例，课上分享学习。
一、情景导入
师：大家都开始长大了，逐渐变得成熟了，开始有能力走进更广阔的空间与天地，感受丰富多彩的公共生活。那么，大家有没有留意过公共生活的人和事呢？下面我们进行一个现场调查。
●生活调查
多媒体显示调查表如下：
表1学生生活调查表
时间 地点 我接触到的人 他们在做些什么
(学生填写调查表并相互交流。)
表2教师列举一个学生的可能答案
时间 地点 我接触到的人 他们在做些什么
早上7点 在上学路上 路人、同学、清洁工等 他们都在赶路，清洁工在工作
上午 在学校 老师、同学等 同学们都在学习，老师在认真为我们上课
放学后 家里 父母 他们在忙着做饭，叫我抓紧时间写作业
周日 溜冰场 同学、其他溜冰的人 他们都在溜冰，我们都玩得很开心
其他时间 书店 营业员、顾客 营业员在工作，顾客在买书、看书
二、感受公共生活
在成长的过程中，从与父母、老师、同学相处，到接触更广阔的公共生活，我们的生活空间不断扩展，我们同时也随着生活空间的扩展而逐渐走向成熟。
（1）你接触到的这些人中，有没有和他们打招呼？或他们有没有向你打招呼？和
……
《合理利用新媒体》
本课的教学设计为湘师大版道德与法治教材八年级上册第二单元新媒体，新生活的第二节合理利用新媒体。本课内容主要从媒体资源我会用和媒体资源我善用两大方面讲解的。通过本课的学习，要具备使用媒体资源的能力，让新媒体在实际生活中发挥作用。同时，我们也要具备一定的媒体批判能力，提高自身的媒体素养。如何通过新媒体表达自己的看法、建议，传递爱心和责任。
【知识与能力目标】
要具备使用媒体资源的能力，让新媒体在实际生活中发挥作用。同时，我们也要具备一定的媒体批判能力，提高自身的媒体素养。
【过程与方法目标】
利用新媒体提供的丰富信息资料开阔视野、丰富知识；利用新媒体所搭建的网络平台来加强学习；借助新媒体与老师、同学广泛交流，给自己解疑答惑。
【情感态度价值观目标】
新媒体时代的到来，深刻地影响和改变着我们的生活，学会合理利用新媒体，可以使我们的生活更美好。
【教学重点】
在现实生活中，会用媒体资源很重要，而善用媒体资源更加重要。
【教学难点】
如何通过新媒体表达自己的看法、建议，传递爱心和责任。
教师准备：准备好相关材料及课件。
学生准备：课下搜集如何更有效快捷通过媒体传达信息，课上和大家分享。
一、新课导入
新媒体时代的到来，深刻地影响和改变着我们的生活，学会合理利用新媒体，可以使我们的生活更美好。在日常生活中，我们要具备使用媒体资源的能力，让新媒体在实际生活中发挥作用。同时，我们也要具备一定的媒体批判能力，提高自身的媒体素养。
二、媒体资源我会用
1、当琳琅满目的新媒体布满了我们生活世界的各个角落时，这意味着它已经成为我们现实生活的重要组成部分了。因而我们必须要学会使用新媒体，使其发挥应有的作用，如果缺乏必要的媒体应用能力，我们也就落伍于这个时代了。
2、探究思考：
与同学交流你利用新媒体学习的经验体会。
3、我们还可以利用媒体资源来管理家庭事务，帮助解决家庭衣食住行等方面的问题，逐步实现家庭生活的“网络化”、“数字化”。
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