广东省肇庆市实验中学高中政治必修二集体备课教案(31份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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广东省肇庆市实验中学高中政治必修2集体备课教案31份打包
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:1.1人民民主专政的本质:人民当家作主 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:1.2政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 集体备课教案第1课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:1.2政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 集体备课教案第2课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:1.3政治参与:积极参与 重在实践 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:2.1民主选举:投出理性的一票 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:2.2民主决策:作出最佳的选择 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:2.3民主管理:共创幸福生活 集体备课教案第1课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:2.3民主管理:共创幸福生活 集体备课教案第2课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:2.4民主监督:守望公共家园 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:2.4民主监督:守望公共家园 集体备课教案第1课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:4.1政府的权力:依法行使 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:4.2权力的行使:需要监督 集体备课教案第1课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:4.2权力的行使:需要监督 集体备课教案第2课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:5.1人民代表大会:国家权力机关 集体备课教案第1课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:5.1人民代表大会:国家权力机关 集体备课教案第2课时 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:6.1中国共产党执政 历史和人民的选择 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:6.2中国共产党 以人为本 执政为民 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:6.3中国特色社会主义政党制度 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:7.2民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:7.3我国的宗教政策 复习课 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:7.3我国的宗教政策 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:8.1.1国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:8.1.2我国处理国际关系的决定因素:国家利益 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:9.1和平与发展 时代的主题 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:9.2世界多极化 不可逆转 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:9.3我国外交政策的基本目标和宗旨 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:第三单元综合探究 中国发展进步的政治制度保障 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:第一单元《公民的政治生活》单元测试试卷讲评 集体备课教案 .doc
广东省肇庆市实验中学高中政治必修二:第一单元综合探究 有序与无序的政治参与 集体备课教案 .doc
  政治高效课堂教学设计
  (授课人:           授课日期:      年      月       日  星期        班级            )
  授课题目 第一课:生活在人民当家作主的国家 
  第一框:人民民主专政的本质:人民当家作主 拟  1 课时
  第   1  课时
  三维目标 1、明确我国的国体以及我国人民民主专政的本质是人民当家作主。掌握我国新型民主的特点有广泛性和真实性。
  2、从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
  3、提高对坚持人民民主专政的必要性,坚定中国特色社会主义道路的信心。
  重   点 我国人民民主专政的特点与优点
  难   点 新型民主的特点
  课   型 讲授      □习题       □复习     □讨论      □其它
  教  学  内  容  与  教  师  活  动  设  计 自主备课
  一、人民民主专政的本质:人民当家作主
  1、人民民主专政的生动写照
  探究:教材第四页:镜头1、2、3
  思考并回答:
  镜头一的内容反映了我国国家政权发生了怎样的根本性变化? 通过分析我国的人大代表的选举活动,说一说我国的民主有什么样的特点?
  2、广泛真实的民主
  (1)国家:国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
  (2)我国国体:中华人民共和国是工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
  (3)人民民主专政的本质
  教师提问:如何理解国家性质中出现的“民主”和“专政”的概念?
  我国人民民主专政是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
  教师提问:国家的权力掌握在谁手中,谁是国家的主人?
  人民民主专政的本质是人民当家作主。(区分人民与公民的区别)
  (4)新型的民主
  教  学  内  容  与  教  师  活  动  设  计 自主备课
  1)含义:在统治阶级范围内,按照平等原则和少数服从多数原则来
  共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的阶级性。世界上没有抽象的,超阶级的民主。
  2)特点:广泛性与真实性
  ①广泛性
  A人民享有广泛的民主权利;  
  在我国,公民享有选举权和被选举权、政治自由(言论、出版、集会、集社、游行、示威的自由)、监督权等民主权利。
  民主主体的广泛性。
  工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、和拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者,这些人称之为“人民”。
  ②真实性
  A表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;
  B随着不断发展,人民的利益日益广泛实现。
  C我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。
  (5)新型的专政
  含义:我国人民民主对极少数敌人实行专政,依法打击各种违法犯罪,维护社会治安和社会秩序。
  3、必须坚持人民民主专政
  (1)为什么
  ①坚持人民民主专政是四项基本原则之一,已被载入宪法。
  ②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的重要保障。
  (2)坚持人民民主专政的新时期新要求
  授课题目 第一课:生活在人民当家作主的国家
  第二框:政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 拟 2  课时
  第  1  课时
  三维目标 1、知道公民的政治权利以及政治义务;理解自由与法律的关系。
  2、培养应用能力。在所学知识的基础上,着重培养自己的权利观、义务观。
  3、通过学习,逐步确立公民的权利意识、义务观念,学会正确处理公民的权利与义务的关系,树立正确的权利观和义务观,为今后参与社会政治生活打好基础。
  重   点 理解公民的政治权利和义务。
  难   点 理解自由与法律的关系。
  课   型 讲授      □习题       □复习     □讨论      □其它
  教  学  内  容  与  教  师  活  动  设  计 自主备课
  复习引入,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公
  民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利?
  二、政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则
  (一)公民的政治权利
  学生分组自学,指导学生仔细阅读第8-9页,同时提出问题:什么是政治权利和自由?包括哪些内容?
  1、选举权和被选举权
  (1)含义:选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。
  (2)条件要求:宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
  (3)重要性:选举权和被选举权是公民最基本的民主权利,是公民参与参与国家管理的基础和标志。
  2、政治自由
  (1)内容:宪法规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
  提出问题:政治自由就是人们可以无拘无束,想干什么就干什么。
  (2)自由与法律的关系:政治自由是人民参与国家政治生活,充分
  教  学  内  容  与  教  师  活  动  设  计 自主备课
  授课题目 第一课:生活在人民当家作主的国家
  第二框:政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 拟  2  课时
  第  2 课时
  三维目标 1、理解公民在法律面前一律平等的含义。掌握权利与义务的关系。正确处理个人利益与国家利益的关系。
  2、培养运用理论分析现实问题的能力。运用公民参与政治生活的基本原则,分析现实生活中的“特权”“拖欠”等问题。
  3、通过学习,逐步确立公民的权利意识、义务观念,学会正确处理公民的权利与义务的关系,树立正确的权利观和义务观,为今后参与社会政治生活打好基础。
  重   点 权利与义务的关系。
  难   点 权利与义务的关系。
  课   型 讲授      □习题       □复习     □讨论      □其它
  教  学  内  容  与  教  师  活  动  设  计 自主备课
  (三)参与政治生活 把握基本原则
  1、坚持公民在法律面前一律平等原则
  (1) 含义:公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。
  (2)表现:任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。任何公民的合法权利都平等的受到保护,任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁,不得有超越宪法和法律的特权。
  2、坚持权利与义务统一的原则
  (1)权利与义务的关系
  我国公民权利与义务的关系:二者是统一的,不可分离的。权利和义务相对应而存在,都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
  (2)要求
  一方面,树立权利意识,珍惜公民权利。既要行使自己的权利,又要尊重他人的权利。另一方面,自觉履行公民义务。只有履行义务,才
  教  学  内  容  与  教  师  活  动  设  计 自主备课
  能获得相应权利。
  3、坚持个人利益与国家利益相结合原则
  (1)个人利益与国家利益的关
  在我国,公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的,国家尊重和保障公民的合法权益。
  (2)要求:公民正确行使权利和履行义务,必须把国家利益与个人利益结合起来,当个人利益与国家利益产生矛盾时,个人利益服从国家利益。
  练习巩固:
  6、微博类似于博客与论坛的综合,用不超过140个字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上(     )
  A.可以直接行使管理国家的权力       
  B.可以扩大生活中的政治权利与义务
  C.有发布自己掌握的一切信息的自由   
  D.有表达的自由也需承担表达的责任
  7、在权利与义务关系上,说法正确的(  )    
  A.权利和义务同时产生而又相对存在,二者都不可放弃    
  B.任何公民在法律关系上既是权利的主体,又是义务的主体     C.依法剥夺政治权利的人,没有权利和义务    
  D.我国公民的权利和义务都是一样的
  8、微博的发展给传播领域带来了历史性的变化,开创了“一对一双向互动”的新时代。近年来,我国政府在全国范围内开展整治“网络水军”专项行动,旨在构建绿色、健康、和谐的网络环境。对此,有网友说:“微博降低了民众言论表达的门槛,可以自由表达自己的观点,我的微博我作主。”
  请你运用我国公民参与政治生活基本原则的有关知识,对网友的“我的微博我作主”的观点加以评析。

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