威海二中高一政治人教版必修2导学案打包22份
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活1.1《人民民主专政：本质是人民当家作主》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活2.1《民主选举：投出理性一票》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活2.2《民主决策：做出最佳选择》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活2.3《民主管理：共创幸福生活》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活2.4《民主监督：守望公共家园》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活3.1《政府的职能：管理与服务》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活3.2《政府的责任：对人民负责》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活4.1《政府的权力：依法行使》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活4.2《权力的行使：需要监督》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活5.1《人民代表大会：国家权力机关》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活5.2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活6.1《中国共产党执政：历史和人民的选择》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活6.2《中国共产党：以人为本 执政为民》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活6.3《共产党领导的多党合作和政治协商制度：》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活7.1《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活7.2《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活7.3《我国的宗教政策》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活8.1《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活8.2《国际关系的决定性因素：国家利益》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活9.1《和平与发展：时代的主题》 .doc
威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活9.3《我国外交政策的宗旨：》 .doc
　　第一单元 公民的政治生活
　　第一课 生活在人民当家作主的国家
　　第一框　人民民主专政：本质是人民当家作主
　　一、温故知新
　　新学期寄语：蓄势以待，方能一发冲天。而目标，就在正前方。
　　二、目标导航：
　　（一）课程标准要求：
　　引述宪法的规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家
　　（二）学习目标要求：
　　知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标
　　1、知道国家的本质、明确我国的国家性质、人民民主专政的特点。
　　★2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
　　★3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。 学生能从相似观点的明晰中逐步提高辩证分析的能力，能从具体案例的分析中理解我国的国家性质。
　　通过学习我国的国家性质，坚定坚持人民民主专政的立场，体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，
　　三、教材导读：
　　（一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）
　　知识点一 我国的国家性质
　　1、国家
　　（1）国家的本质：从本质上讲，国家是                                    
　　（2）国家的根本属性：                 
　　2、我国的国家性质——国体
　　（1）我国的国家性质是什么？（即我国的国体是什么）
　　我国宪法规定，中华人民共和国是             领导的、以            为基础的             
　　的                国家。
　　（2）我国人民民主专政的最大特点是什么？
　　我国人民民主专政的最大特点是：                                            
　　（3）人民民主专政的本质是什么？
　　人民民主专政的本质是：                               
　　（4）在我国，人民民主有什么特点？各自表现在那些方面？
　　①人民民主具有                。不仅表现在               ，而且表现在                
　　②人民民主具有            。表现在人民当家作主的权利有         、       和         的
　　保障，人民能够自己管理国家，也表现在                        ，                。
　　我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
　　（5）国家的专政职能
　　（1）我国人民民主专政对          实行专政。
　　（2）专政的作用：依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动，打击各种犯罪活动，维护                ；保护                ；保障         ，保卫                            。
　　（6）我国关于人权问题的观点：
　　我国宪法规定，“国家尊重和保障          ”。尊重和保障         ，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的                 。
　　知识点二 民主与专政的关系
　　（1）民主的含义：
　　民主是指：                                                                     。
　　民主具有鲜明的                ，民主总是属于            。世界上从来没有               
　　的民主。
　　（2）专政的含义：专政，即                        。
　　（3）民主和专政的关系：
　　我国的民主和专政是辨证统一的。一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于
　　，专政则适用于                 。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提，民主是专政的         ，专政是民主的          。
　　知识点三 必须坚持人民民主专政
　　1、坚持人民民主专政的必要性
　　（1）坚持四项基本原则是我国的立国之本，是我国国家生存和发展的               。坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。
　　（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的            。人民民主是社会主义的              。
　　2、坚持人民民主专政在新的历史时期有哪些新的要求？
　　（1）扩大                      （2）实行                 
　　（3）强化                      （4）发展和繁荣      
　　第一单元 公民的政治生活
　　第一课 生活在人民当家做主的国家
　　第二框　政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
　　一、温故知新
　　1、请描述我国的国家性质。
　　2、请描述人民民主专政的特点及本质；请描述人民民主的特点。
　　3、请说明新时期坚持人民民主专政的必要性。
　　二、目标导航：
　　（一）课程标准要求：
　　引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。
　　（二）学习目标要求：
　　知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标
　　★1、识记公民的政治权利和义务
　　★2、全面把握公民参与政治生活的基本原则。
　　3、联系实际，感悟选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
　　★4、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。 能够联系实际，结合公民政治权利与义务，说明权利与义务的辩证关系；并通过具体案例分析，结合公民参与政治生活的原则，理解有序参与政治生活的意义。 在学习中树立正确的权利观和义务观，自觉履行政治性义务，积极行使政治性权利，树立国家意识，做一个合格的公民。
　　三、教材导读：
　　（一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）
　　知识点一 我国公民与国家的关系
　　1、在我国公民与国家的关系是怎样的？
　　我国是              的国家，公民与国家形成了     的关系。人民是国家的主人，国家权力来源于        。国家通过宪法和法律规定了公民享有的                  以及应履行的                。
　　2、公民的政治生活
　　我们的全部政治生活，是以            、           为基础和准则的。公民的权利是     的、     的、不可       的；公民的义务也是    的、    的、不容     的。
　　知识点二 公民的政治权利与义务
　　1、公民的政治权利和自由的含义？
　　2、在我国公民享有哪些政治权利？
　　（1）选举权和被选举权
　　①法律资格：
　　②含义：公民依法享有选举和被选举为                   的权利。
　　③地位：选举权和被选举权是公民的     的民主权利，行使这一权利是公民参与管理国家和管理社会的             。
　　（2）政治自由
　　①我国公民享有哪些政治自由？
　　②地位：
　　人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家做主权利的         ，是社会主义民主的             。
　　（3）监督权
　　①监督权的含义？         ②监督的对象？
　　③监督权的内容：        、        、        、         、         。
　　3、我国公民必须履行的政治性义务有哪些？
　　（1）                       。为什么要自觉履行这一义务？
　　（2）                       。公民的根本行为准则是什么？
　　（3）                      。   （4）                      。
　　知识点三 参与政治生活 把握基本准则
　　公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则？
　　（1）坚持                            的原则。  如何理解这一原则？
　　①这项原则表明，我国公民              、          、            
　　②任何公民的            都受到保护。任何公民的           都会受到法律制裁。不允许任何人有             的特权。
　　（2）坚持                     相统一的原则。
　　①在我国，公民的权利和义务的关系是怎样的？
　　第一单元 公民的政治生活
　　第二课 我国公民的政治参与
　　第一框　民主选举：投出理性一票
　　一、温故知新
　　1、请描述我国的国家性质。请说明人民民主的特点。
　　2、请列举公民的政治权利和政治义务有哪些。
　　3、请说明公民参与政治生活应遵循哪些基本原则。
　　二、目标导航：
　　（一）课程标准要求：
　　评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。
　　（二）学习目标要求：
　　知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标
　　1、了解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。
　　★2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。
　　★3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 能从具体情境案例“张本山的烦心事”中，逐步学会并提高政治参与能力。 通过情境案例的探究学习，学生能逐步培养政治参与意识和公民责任感。
　　三、教材导读：
　　（一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）
　　知识点一 选举方式的多样化
　　1、含义
　　（1）直接选举：由选民            选举的方式，叫直接选举
　　（2）间接选举：先有选民选出         ，再由他们代表选民选举，这种选举方式叫间接选举。它适用于选民        、分布          的情况。
　　（3）等额选举：正式候选人名额与          相等，就是等额选举。
　　（4）差额选举：正式候选人名额         应选名额，就是差额选举。
　　2、比较：
　　选举方式 含义 优点 局限性
　　直接选举
　　间接选举
　　等额选举
　　差额选举
　　知识点二  选举方式的选择
　　1、影响和制约选举方式的因素
　　采取什么样的选举方式，要根据          、         、            等具体条件来确定。
　　2、我国的选举方式及依据
　　（1）选举方式的选择必须体现            ，并与